2025学年护理实习生满意度调查（第四轮回）

同学们好：
       第四轮回实习即将结束，为持续改进教学质量，护理部开展此次调查。本调查为匿名调查，请根据您的真实感受进行评价，谢谢！！
中山大学附属第一医院 护理部教学组
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1.

您第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日实习的科室是

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2.
您第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日实习的病区是
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3.

请对您第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日带教老师教学质量评价

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）带教老师热爱护理专业，有牢固的专业思想与进取精神
（1）带教老师热爱护理专业，有牢固的专业思想与进取精神
（2）带教老师热心带教，关心爱护学生
（2）带教老师热心带教，关心爱护学生
（3）带教老师关心爱护病人，工作中能体现以病人为中心的整体护理理念
（3）带教老师关心爱护病人，工作中能体现以病人为中心的整体护理理念
（4）带教老师基础理论知识扎实，有丰富的专科理论知识
（4）带教老师基础理论知识扎实，有丰富的专科理论知识
（5）带教老师操作技能熟练
（5）带教老师操作技能熟练
（6）带教老师严格实施教学计划，发现问题及时指出与纠正
（6）带教老师严格实施教学计划，发现问题及时指出与纠正
（7）带教老师实施床边教学，进行相关理论的讲解
（7）带教老师实施床边教学，进行相关理论的讲解
（8）带教老师在带教过程放手不放眼，注重培养学生的独立工作能力
（8）带教老师在带教过程放手不放眼，注重培养学生的独立工作能力
（9）运用护理程序思维启发学生进行临床工作
（9）运用护理程序思维启发学生进行临床工作
（10）指导学生护患沟通的技巧，体现医学人文精神
（10）指导学生护患沟通的技巧，体现医学人文精神
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4.

请对您第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日所在病区教学管理质量评价

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）病区教学计划安排合理
（1）病区教学计划安排合理
（2）病区目标教学内容能及时落实
（2）病区目标教学内容能及时落实
（3）病区护长重视教学、关心学生
（3）病区护长重视教学、关心学生
（4）病区护长参与教学活动情况（参与查房、小结、指导等）
（4）病区护长参与教学活动情况（参与查房、小结、指导等）
（5）病区护长每月检查教学情况（包括现场情况、手册等）
（5）病区护长每月检查教学情况（包括现场情况、手册等）
（6）病区能合理安排带教老师，实施一对一带教模式
（6）病区能合理安排带教老师，实施一对一带教模式
（7）实习期间组织带教老师与学生进行阶段小结、结束总结，提出建设性意见
（7）实习期间组织带教老师与学生进行阶段小结、结束总结，提出建设性意见
（8）您对病区组织护理查房的满意情况
（8）您对病区组织护理查房的满意情况
（9）您对病区组织临床辅导小课的满意情况
（9）您对病区组织临床辅导小课的满意情况
（10）您对病区组织操作示范的满意情况
（10）您对病区组织操作示范的满意情况
（11）您对病区教学资料管理（教学参考资料、手册等）的满意情况
（11）您对病区教学资料管理（教学参考资料、手册等）的满意情况
（12）您对病区教学物品管理（定期检查、补充、清洁等）的满意情况
（12）您对病区教学物品管理（定期检查、补充、清洁等）的满意情况
（13）你对这个病区的教学总体满意评价
（13）你对这个病区的教学总体满意评价
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5.
（1）第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日哪些老师的护理查房组织得好，收获大？（最多提名3位）【请选择1-3项】
1
2
3
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6.
（2）第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日哪些老师的临床辅导小课讲得好，收获大？（最多提名3位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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7.
（3）第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日哪些老师的操作示范做得好，收获大？（最多提名3位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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8.
（4）第四轮回前4周 12月22日-2026年1月11日你最满意的老师是：（请至少写1位，可写多位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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9.

您第四轮回后4周（1月19日-2月15日）实习的科室是

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10.
您第四轮回后4周（1月19日-2月15日）实习的病区是
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11.

请对您第四轮回后4周（1月19日-2月15日）带教老师教学质量评价

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）带教老师热爱护理专业，有牢固的专业思想与进取精神
（1）带教老师热爱护理专业，有牢固的专业思想与进取精神
（2）带教老师热心带教，关心爱护学生
（2）带教老师热心带教，关心爱护学生
（3）带教老师关心爱护病人，工作中能体现以病人为中心的整体护理理念
（3）带教老师关心爱护病人，工作中能体现以病人为中心的整体护理理念
（4）带教老师基础理论知识扎实，有丰富的专科理论知识
（4）带教老师基础理论知识扎实，有丰富的专科理论知识
（5）带教老师操作技能熟练
（5）带教老师操作技能熟练
（6）带教老师严格实施教学计划，发现问题及时指出与纠正
（6）带教老师严格实施教学计划，发现问题及时指出与纠正
（7）带教老师实施床边教学，进行相关理论的讲解
（7）带教老师实施床边教学，进行相关理论的讲解
（8）带教老师在带教过程放手不放眼，注重培养学生的独立工作能力
（8）带教老师在带教过程放手不放眼，注重培养学生的独立工作能力
（9）运用护理程序思维启发学生进行临床工作
（9）运用护理程序思维启发学生进行临床工作
（10）指导学生护患沟通的技巧，体现医学人文精神
（10）指导学生护患沟通的技巧，体现医学人文精神
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12.

请对您第四轮回后4周（1月19日-2月15日）所在病区教学管理质量评价

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）病区教学计划安排合理
（1）病区教学计划安排合理
（2）病区目标教学内容能及时落实
（2）病区目标教学内容能及时落实
（3）病区护长重视教学、关心学生
（3）病区护长重视教学、关心学生
（4）病区护长参与教学活动情况（参与查房、小结、指导等）
（4）病区护长参与教学活动情况（参与查房、小结、指导等）
（5）病区护长每月检查教学情况（包括现场情况、手册等）
（5）病区护长每月检查教学情况（包括现场情况、手册等）
（6）病区能合理安排带教老师，实施一对一带教模式
（6）病区能合理安排带教老师，实施一对一带教模式
（7）实习期间组织带教老师与学生进行阶段小结、结束总结，提出建设性意见
（7）实习期间组织带教老师与学生进行阶段小结、结束总结，提出建设性意见
（8）您对病区组织护理查房的满意情况
（8）您对病区组织护理查房的满意情况
（9）您对病区组织临床辅导小课的满意情况
（9）您对病区组织临床辅导小课的满意情况
（10）您对病区组织操作示范的满意情况
（10）您对病区组织操作示范的满意情况
（11）您对病区教学资料管理（教学参考资料、手册等）的满意情况
（11）您对病区教学资料管理（教学参考资料、手册等）的满意情况
（12）您对病区教学物品管理（定期检查、补充、清洁等）的满意情况
（12）您对病区教学物品管理（定期检查、补充、清洁等）的满意情况
（13）你对这个病区的教学总体满意评价
（13）你对这个病区的教学总体满意评价
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13.
（1）第四轮回后4周（1月19日-2月15日）哪些老师的护理查房组织得好，收获大？（最多提名3位）【请选择1-3项】
1
2
3
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14.
（2）第四轮回后4周（1月19日-2月15日）哪些老师的临床辅导小课讲得好，收获大？（最多提名3位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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15.
（3）第四轮回后4周（1月19日-2月15日）哪些老师的操作示范做得好，收获大？（最多提名3位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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16.
（4）第四轮回后4周（1月19日-2月15日）的实习科室你最满意的老师是：（请至少写1位，可写多位）
【请选择1-3项】
1
2
3
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17.
你对我院临床护理教学整体情况有什么建议？(至少写一条）
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