教师课堂教学质量（学生）调查问卷

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授课老师:
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授课题目:
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授课时间:
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授课地点:
教学态度
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治学严谨，仪表端庄，严格遵守教学纪律
优（6分）
良（4.8分）
中（3.6分）
差（2.4分）
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引导学生树立正确的学习观
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
教学内容
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层次分明，突出重点，讲清难点
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
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能结合实例讲解，举例恰当、生动
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
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信息量大，注意介绍学科发展新动态，并适当评价
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
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体现课程特色，注意专业思想教育
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
教学方法
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普通话讲解，语言生动易懂
优（7分）
良（5.6分）
中（4.2分）
差（2.8分）
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师生互动，课堂气氛好
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
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启发式教学，注重学习能力和科学思维培养
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
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各种教学媒体能恰当利用
优（6分）
良（4.8分）
中（3.6分）
差（2.4分）
教学效果
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学生能够理解和掌握基础知识和技能
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
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学生分析和解决问题的能力得到提高
优（9分）
良（7.2分）
中（5.4分）
差（3.6分）
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学生自学能力和学习兴趣得到提高
优（8分）
良（6.4分）
中（4.8分）
差（3.3分）
意见
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我认为该教师课堂教学的特点:
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我对老师的希望和建议
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