内江市预防接种人员标准化培训课程设置征求意见调查

问卷说明

填写说明：

1.本问卷涉及未来预防接种人员培训机制及内容，现向大家征求课程设置意见，结果仅用于培训内容设置参考，不用于考核，将严格保密，请认真填写；

2.问卷共分为四个部分：基本信息、核心能力评估、课程模块设计、课程完整性及实用性，预计填写时间15-20分钟；

3.请根据您的实际工作情况如实作答，开放题请简要描述；
4.预防接种门诊（常规、犬伤、产科等）公示人员均需填写，感谢您的配合！

开始作答

内江市预防接种人员标准化培训课程设置征求意见调查

一、基本信息

2.1（市中区）您单位的名称（省免规系统中的名称）

2.2（东兴区）您单位的名称（省免规系统中的名称）

2.3（威远县）您单位的名称（省免规系统中的名称）

2.4（资中县）您单位的名称（省免规系统中的名称）

2.5（隆昌市）您单位的名称（省免规系统中的名称）

3.您的姓名



4.您的年龄（岁）（从18到60）

5.您的性别

女

男

6.您的编制情况

在编

非在编

7.您的职称

高级

中级

初级及以下

8.您的专业

预防医学

临床医学

护理学

其他（具体请填写）

9.您的学历

大学本科及以上

大学专科

高中/中专

初中及以下

11.您从事预防接种的工作性质

专职人员

兼职人员

二、核心能力评估（请根据自身真实情况进行自评）

维度一：法规知识与工作规范 (1-5题)

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
1.我熟悉《中华人民共和国疫苗管理法》、《预防接种工作规范（2023年版）》等核心法律法规的关键要求。
1.我熟悉《中华人民共和国疫苗管理法》、《预防接种工作规范（2023年版）》等核心法律法规的关键要求。
2.我能准确说明不同疫苗的免疫程序、接种对象和禁忌症。
2.我能准确说明不同疫苗的免疫程序、接种对象和禁忌症。
3.我清楚疫苗接种不良反应的报告流程和时限要求。
3.我清楚疫苗接种不良反应的报告流程和时限要求。
4.我了解疫苗信息追溯系统的操作规范和意义。
4.我了解疫苗信息追溯系统的操作规范和意义。
5.我能遵循“三查七对一验证”的操作规范，并理解其每一步的意义。
5.我能遵循“三查七对一验证”的操作规范，并理解其每一步的意义。

维度二：操作技能与安全实践 (6-10题)

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
6.我能规范完成不同部位（如上臂、大腿）的疫苗接种操作。
6.我能规范完成不同部位（如上臂、大腿）的疫苗接种操作。
7.我能独立、规范地完成疫苗的接收、扫码入库、储存与分发。
7.我能独立、规范地完成疫苗的接收、扫码入库、储存与分发。
8.我能正确监测和记录冷链设备温度，并能在异常时规范处置。
8.我能正确监测和记录冷链设备温度，并能在异常时规范处置。
9.我能够严格遵守无菌操作原则和医疗废物处理规定。
9.我能够严格遵守无菌操作原则和医疗废物处理规定。
10.我能熟练处理接种操作中常见的突发情况（如晕针、断针等）。
10.我能熟练处理接种操作中常见的突发情况（如晕针、断针等）。

维度三：沟通与健康教育能力 (11-15题)

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
11.我能用通俗易懂的语言向受种者或其监护人解释疫苗的获益与风险
11.我能用通俗易懂的语言向受种者或其监护人解释疫苗的获益与风险
12.我能有效进行接种前健康状况询问与筛查，并获取真实信息。
12.我能有效进行接种前健康状况询问与筛查，并获取真实信息。
13.我能清晰告知接种后注意事项、可能的不良反应及处理方法。
13.我能清晰告知接种后注意事项、可能的不良反应及处理方法。
14.面对受种者（监护人）的疑虑或拒绝，我能耐心沟通并尝试化解。
14.面对受种者（监护人）的疑虑或拒绝，我能耐心沟通并尝试化解。
15.我能够根据不同人群（如儿童家长、老年人）特点进行有针对性的健康教育。
15.我能够根据不同人群（如儿童家长、老年人）特点进行有针对性的健康教育。

维度四：疑似异常反应处置与应变能力 (16-20题)

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
16.我能准确识别常见的一般反应（如局部红肿、发热）和需要警惕的异常反应。
16.我能准确识别常见的一般反应（如局部红肿、发热）和需要警惕的异常反应。
17.我掌握过敏性休克等严重异常反应的现场初步急救流程（如肾上腺素使用指征）。
17.我掌握过敏性休克等严重异常反应的现场初步急救流程（如肾上腺素使用指征）。
18.当发生疑似预防接种异常反应时，我知道如何规范进行记录、报告并及时转诊。
18.当发生疑似预防接种异常反应时，我知道如何规范进行记录、报告并及时转诊。
19.在工作中遇到不熟悉的疫苗或新的接种方案时，我知道如何快速查询权威信息。
19.在工作中遇到不熟悉的疫苗或新的接种方案时，我知道如何快速查询权威信息。
20.在接种高峰期，我能合理安排流程，有效维持秩序，并保持工作质量。
20.在接种高峰期，我能合理安排流程，有效维持秩序，并保持工作质量。

	非常不需要	比较不需要	一般	比较需要	非常需要
课程1：《中华人民共和国疫苗管理法》及相关法律法规核心要点与法律责任
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课程2：《预防接种工作规范（2023年版）》等国家免疫规划政策最新解读与内江市实施要求
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课程3：预防接种单位设置标准、工作规范与督导考核要求
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课程4：各类疫苗（免疫规划与非免疫规划）特性、作用与接种程序详解
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课程5：疫苗需求计划制定、信息管理系统录入与库存管理
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课程6：疫苗全程冷链管理（接收、储存、运输）和温度异常评估
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课程7：规范化预检、问诊与接种禁忌症判定（含典型案例分析）
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课程8：安全注射技术与接种操作规范
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课程9：接种后现场留观、注意事项告知与健康宣教
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课程10：常见疑似预防接种异常反应（AEFI）的识别与初步处理
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	非常不需要	比较不需要	一般	比较需要	非常需要
课程11：AEFI报告、调查诊断与媒体沟通应急预案
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课程12：预防接种差错事故的防范与案例分析
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课程13：与受种者（儿童家长）的有效沟通技巧与舆情应对
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课程14：预防接种科普宣传与健康教育材料制作与应用
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课程15：免疫规划信息系统操作常见问题解析（建卡建证、个案管理、接种流程、应种未种、入托入学）
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课程16：特殊健康状态儿童预防接种评估与实施原则
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课程17：适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率监测
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课程18：国家免疫规划疫苗可预防疾病监测与防控
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	非常不需要	比较不需要	一般	比较需要	非常需要
课程1：预防接种实施：通知、预检、登记、接种、留观等全流程演示
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课程2：免规系统操作：信息管理、疫苗管理、冷链设备管理、信息综合展示、扫码设备使用等
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课程3：疫苗、注射器与冷链管理：计划、运输、出入库、储存、领取、验收、盘库、定期检查、报废报损等
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课程4：AEFI监测和处置：登记和报告、处置、救治、异常反应补偿政策与流程
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课程5：过敏性休克急救处置：早期发现、抢救措施、后续处理
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课程6：入托入学查验：单位、对象、流程、补种、报告开具、学校沟通
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课程7：接种率监测：计算与统计、未种原因和接种率现况分析等
课程7：接种率监测：计算与统计、未种原因和接种率现况分析等
课程8：宣传与沟通：公示和科普宣传、公众沟通技巧、家长课堂实施、主题宣传活动实施
课程8：宣传与沟通：公示和科普宣传、公众沟通技巧、家长课堂实施、主题宣传活动实施
课程9：流动儿童管理：主动搜索、迁入迁出、外省信息导入、标记失访、个案接收和推送
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课程10：资料管理：免疫规划资料管理和各类报表填报等
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