初中生数学基础与物理学习情况调查问卷

亲爱的同学，你好！
为了帮助老师更好地了解同学们在学习中遇到的情况，从而改进教学方法，我们设计了这份问卷。本问卷旨在了解你的数学基础对物理学习可能产生的影响。
这不是考试，没有标准答案，所有信息仅用于教学研究，我们将对你的回答严格保密。请你根据个人真实情况放心填写，你的真诚回答对我们非常重要。
感谢你的支持与合作！
第一部分：基本信息
 你的班级： *
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你最近的数学成绩（满分120分）大致范围：
A. 优秀 (108分及以上)
B. 良好 (96 - 107分)
C. 中等 (72 - 95分)
D. 有待提高 (72分以下)
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你最近的物理成绩（满分100分）大致范围：
A. 优秀 (90分及以上)
B. 良好 (75 - 89分)
C. 中等 (60 - 74分)
D. 有待提高 (60分以下)
第二部分：数学基础与学习感受
（请根据你的实际情况,选择最符合的选项)
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1. 你对数学这门学科的态度是？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 很反感
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2. 在物理课前，你会主动预习并关注其中涉及的数学知识吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
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3. 在物理学习中，你认为以下哪组单位换算最难掌握？
A. 长度单位（如：km → m → cm）
B. 时间单位（如：h → min → s）
C. 速度单位（如：km/h → m/s）
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4. 你认为以下哪项数学技能对物理学习的影响最大？
A. 公式的变形与求解（如：已知 v=s/t，求 s 或 t）
B. 函数图像的识读与绘制（如：s-t 图，v-t 图）
C. 比例关系的理解和计算
D. 科学计数法的应用（如：3 × 10⁸）
5.（开放式） 请举一个具体的例子，说明你在物理学习中遇到的一个数学困难。
第三部分：数学基础对物理学习的实际影响
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1. 在解决物理问题时，你最大的困难通常是？
A. 理解物理概念和规律本身
B. 知道用什么物理公式，但数学计算经常出错
C. 不知道如何将物理问题转化为数学问题
D. 其他
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3. 当遇到涉及函数图像的物理题（如 s-t 图、v-t 图）时，你通常？
A. 能轻松分析并获取所需信息
B. 能看懂一部分，但分析不全面
C. 完全看不懂图像，不知从何入手
D. 害怕和回避这类题目
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4. 如果物理实验的数据处理需要用到公式变形或图像分析，你会？
A. 能独立、准确地完成
B. 在同学或老师的帮助下可以完成
C. 感到困难，不知如何下手
D. 失去对实验本身的兴趣
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5. 因为数学基础的原因，你对物理学习的兴趣和信心？
A. 受到了严重的负面影响，感觉很挫败
B. 受到了一些影响，有时会感到吃力
C. 基本没有影响
D. 不清楚
第四部分：对“数理结合”教学的期望
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1. 你希望老师在讲授新物理知识前，先复习相关的数学知识吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
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2. 如果有一本“物理学习数学工具手册”，汇总了常用的公式、单位换算和图像分析方法，你觉得？
A. 非常有用，会经常查阅
B. 可能有点用
C. 用处不大
D. 完全不需要
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3. 你希望老师用哪种方式来加强数学在物理中的应用训练？（本题可多选）【多选题】
A. 在物理课上专门讲解数学工具的使用
B. 设计需要用到数学知识的趣味物理小实验
C. 建立“数理结合”的典型错题本，进行分析讲解
D. 加强物理与数学老师的沟通，让学习更同步
4.（开放式） 对于学好物理和数学，你还有什么其他的想法或建议想告诉老师吗？
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5. 总体而言，你认为加强数学和物理之间的联系，对你的学习会？
A. 有很大帮助
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 会增加学习负担
问卷结束，再次感谢你的认真参与和宝贵意见！
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