2026年暑期成长营满意度调查问卷(志愿者)

亲爱的支教志愿者:

您好!

为期14天的暑期成长营即将圆满结束,衷心感谢您参与2026年都结乡中心小学暑期成长营支教工作,为乡村孩子带来了音乐、舞蹈、手工、趣味地理、心理、美术、排球、篮球等丰富的特色课程。为全面梳理本次支教工作成效,了解志愿者教学体验、工作难点与需求,完善后续暑期支教活动体系,特开展本次匿名调研。恳请您结合本次支教真实经历如实填写,感谢您的辛勤付出与宝贵分享!

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1.
您这次教授的课程:
美术课
音乐课
舞蹈课
排球课
篮球课
手工课
地理课
心理课
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2.
您对本次活动的评价:【多选题】
非常满意很满意满意不满意非常不满意
培训安排
培训安排
后勤安排
后勤安排
教学安排
教学安排
文宣安排
文宣安排
例会安排
例会安排
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3.
开营前志愿者培训内容对您是否有用?
非常有用
很有用
有用
没有用
非常没有用
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4.
日常例会复盘有帮助到您:
非常赞同
很赞同
赞同
不赞同
非常不赞同
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5.
负责人响应及时,遇到教学、管理难题得到快速解决:
非常赞同
很赞同
赞同
不赞同
非常不赞同
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6.
团队氛围和睦,志愿者之间相互帮助,沟通高效:
非常赞同
很赞同
赞同
不赞同
非常不赞同
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7.
您对于您的备课和授课进行评价:【多选题】
非常同意很同意同意不同意非常不同意
课前备课
课前备课
课程分层设计
课程分层设计
灵活调整课程内容
灵活调整课程内容
课堂节奏、讲解、互动强
课堂节奏、讲解、互动强
能够调动学生积极性
能够调动学生积极性
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8.
请对您的课堂管理和师生相处进行评价:【多选题】
非常同意很同意同意不同意非常不同意
可维持课堂秩序(如走神、吵闹等)
可维持课堂秩序(如走神、吵闹等)
多用鼓励引导
多用鼓励引导
主动关注不同类型学生
主动关注不同类型学生
学生课堂参与度高
学生课堂参与度高
冷静妥善处理课堂突发矛盾、情绪问题
冷静妥善处理课堂突发矛盾、情绪问题
顺利完成教学计划,达成授课目标
顺利完成教学计划,达成授课目标
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9.
观察到学生的改变:【多选题】
非常同意很同意同意不同意非常不同意
更开朗,勇于表达自己
更开朗,勇于表达自己
纪律、时间观念提升
纪律、时间观念提升
情绪更加稳定、消极、易怒变少
情绪更加稳定、消极、易怒变少
学生合作意识增强,同学矛盾减少
学生合作意识增强,同学矛盾减少
留守儿童自卑、孤僻的状态明显改善
留守儿童自卑、孤僻的状态明显改善
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10.
您的个人成长收获:【多选题】
授课风格有所改进,教学方法更接地气
掌握分层教学,能区分中小学授课的方式
课堂掌控、应急处理,活动组织能力提升
耐心、抗压能力,情绪管理能力得到提升
学会观察学生心理,以陪伴代替说教
深入了解学生现状,对公益认知加深
团队协作、沟通复盘能力有所提升
责任感和自律性提高,收获成就感
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11.
您再来参加类似活动可能性有多大?
不可能
极有可能
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12.
成长以还有需要改进的建议:
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13.
对后续成长营开设课程、运营管理的建议:
问卷星提供技术支持
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