大学生线上自主学习现状调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次问卷仅用于课程教育研究报告，所有信息严格保密，仅做整体数据分析，不涉及个人隐私，请您根据真实情况如实填写。感谢您的配合！
一、基本信息
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1. 您的性别
男
女
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2. 您所在年级
大一
大二
大三
大四
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3. 您的专业类型
理工科
文科
艺术类
二、线上学习基本情况
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4. 您每周进行线上自主学习（网课、慕课、线上自习、线上刷题等）的时长大约为？
3小时以内
3—7小时
7—12小时
12小时以上
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5. 您进行线上自主学习的主要场所是？（可多选）【多选题】
宿舍卧室
图书馆自习区
教室
其他
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6. 您线上学习时使用的设备主要是？（可多选）【多选题】
手机
笔记本电脑
平板
台式电脑
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7. 您线上自主学习的内容主要是？（可多选）【多选题】
专业课网课
考证课程（四六级、教资、计算机等）
考研备考网课
兴趣类学习视频
其他
三、学习效率与自我管理
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8. 您线上学习时，能够全程专注不分心吗？
完全可以，全程专注
偶尔分心，很快拉回注意力
经常被消息打断，学习断断续续
几乎很难静下心学习
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9. 线上学习时，弹窗消息、短视频、社交软件会干扰您吗？
几乎不受干扰
偶尔会被吸引，短暂刷手机
经常忍不住停下学习刷短视频、聊天
只要手机在身边就无法专心
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10. 您是否会为线上自主学习制定明确计划？
每次都制定详细学习计划并严格执行
偶尔制定计划，偶尔执行
只在心里简单想一想，没有书面计划
从不制定学习计划
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11. 线上学习结束后，您能完成既定学习任务吗？
每次都可以完成
大部分时间可以完成
只能完成一小部分
基本完不成任务
四、影响线上学习效率的因素（可多选）
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12. 环境因素
宿舍嘈杂，环境干扰大
网络卡顿，影响听课节奏
学习桌椅不舒适，容易犯困
环境安静，无不良影响
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13. 个人自律因素
自制力弱，容易玩手机
没有学习目标，缺乏动力
拖延严重，总把学习往后推
自律性强，不受自身惰性影响
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14. 学习资源与方式因素
课程内容枯燥，难以坚持
缺少老师监督，无人督促
缺少学习同伴，独自学习容易懈怠
线上课程节奏合适，便于自主学习
五、改进对策
*
15. 为提升线上自主学习效率，您最愿意采取哪类措施？（可多选）【多选题】
加入线上学习打卡小组，互相监督
更换到图书馆等安静线下场所上网课
使用手机锁机软件，屏蔽娱乐软件
制定细化到每半小时的学习计划表
定期复盘学习成果
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