新高考背景下高中数学习题变式的实践研究调查问卷(教师版)

含AI生成内容
尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解新高考背景下，在研究后期您对高中数学变式教学的认知与实践情况。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况作答，感谢您的支持与配合！
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1.
您是否了解高中数学变式教学的基本概念
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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2.
您认为新高考改革对高中数学习题变式教学的需求程度
非常高
较高
一般
较低
非常低
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3.
在日常教学中，您使用数学习题变式的频率
几乎每节课都使用
大部分课使用
约一半课使用
少数课使用
从不使用
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4.
您在教学中常用的数学习题变式类型有哪些【多选题】
条件变式
结论变式
图形变式
解法变式
背景变式
逆向变式
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5.
您认为数学习题变式教学对提升学生数学思维能力的效果如何
效果显著
效果较好
效果一般
效果较差
没有效果
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6.
您认为数学习题变式教学对学生应对新高考数学试题的帮助程度
帮助很大
帮助较大
帮助一般
帮助较小
没有帮助
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7.
您对本校数学习题变式教学资源的评价
非常满意比较满意一般不太满意非常不满意
资源数量
资源数量
资源质量
资源质量
资源更新及时性
资源更新及时性
资源与新高考的契合度
资源与新高考的契合度
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8.
您在设计数学习题变式时，主要依据的是
教材内容
教学大纲
新高考真题及模拟题
学生实际水平
教学经验
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9.
您在实施数学习题变式教学时面临的主要困难有哪些【多选题】
缺乏系统的变式理论指导
编制高质量变式题耗时费力
学生基础差异大，难以兼顾
缺乏有效的评价方式
学校教学资源支持不足
自身变式设计能力有限
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10.
您参加过关于数学习题变式教学的专题培训次数
5次及以上
3-4次
1-2次
从未参加过
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11.
您认为学校对推广数学习题变式教学的支持力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
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12.
您认同数学习题变式教学是新高考背景下有效的教学方法
非常认同
非常不认同
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13.
您愿意在未来教学中进一步深入实践数学习题变式教学
非常愿意
非常不愿意
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14.
您认为数学习题变式教学在高中不同年级的适用性
高一年级最适用
高二年级最适用
高三年级最适用
三个年级适用性相同
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15.
总体而言，您对本校开展数学习题变式教学实践研究的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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