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漢開教育 山会项目方案评估问卷（2026—2027学年）7.15下午场
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欢迎参与本次山会项目方案评估。请根据各项目方案的实际情况，对每个评估维度进行客观评价。评估结果将用于2026年山会课题的评估与奖励。
提示：
本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
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1.
课题：初中部教学管理效能的突破设计与有效执行（分享人：汪健）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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2.
课题：初中部教学质量管理的基本规范、核心优势与第二个十年 1.0 的突破任务与拿果目标（分享人：赵念）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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3.
课题：小学部教务与学务执行手册（分享人：杨学林）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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4.
课题：通过优秀科组建设——培养优秀教师的突破设计（分享人：王阳娟）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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5.
课题：高中部优秀备课组建设的标准、流程、机制与工具、评价（分享人：黄晨）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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6.
课题：语文科组的特质建设与课堂教学效能提升的突破设计（分享人：宋征雁）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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7.
课题：面向未来的语文学科教与学的系统设计与建设（分享人：姚霞）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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8.
课题：理化学科的优势建设（分享人：李晓东）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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9.
课题：数学学科教与学核心优势的设计与实施（分享人：汪蕾）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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10.
课题：从中考命题优化学科教学设计（分享人：吴婷婷）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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11.
课题：国际部 PBL 项目制学习文/理科教学设计样板（分享人：刘家玮）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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12.
课题：教师与学科组持续成长的机制与优化措施（分享人：王丽丽）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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13.
课题：高中部教师发展的系统设计与实施要求（分享人：周洪池）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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14.
课题：高中部尝思美+小组探究+AI 赋能的课堂教学标准、流程、机制与工具、评价、案例（分享人：吴德群）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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15.
课题：国际部 AI 赋能在国际课程差异化教学中的实践路径（分享人：许明月）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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16.
课题：思维与 AI 赋能备课与课堂建设（分享人：刘晓勇）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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17.
课题：高中部数理优长课程的系统化设计与实施要求（分享人：吴慧）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
好用
好用
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18.
课题：初中数理优长班（培优培特）建设突破设计（分享人：赵念）
A+
A
B
精准
精准
突破（有力）
突破（有力）
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好用
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19.
请对本次山会项目方案评估提出您的总体意见或建议
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