澧县职专学生志愿者“关爱老年人心理健康”服务需求的调查问卷

亲爱的同学：

     你好！为积极应对人口老龄化，发扬尊老敬老的传统美德，学校计划组织志愿者开展关爱老年人心理健康的专项服务活动。我们希望通过本次问卷调查，了解你对于参与此类活动的看法、你的专业技能如何运用以及你的具体需求。你的回答将是我们的重要参考。本问卷预计用时2分钟，实行匿名制，所有数据仅用于统计分析，请放心填写。感谢你的支持！
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1.你的性别：
A. 男
B. 女
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2.你的年级
A.高一
B.高二
C.高三
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3.你所在的专业类别是：
A. 康养/护理/医卫类
B. 学前教育/家政服务与管理类
C. 烹饪/会计/旅游管理类
D. 信息技术/数字媒体类/电子商务类
E. 艺术/美术/音乐类
F. 机电/机械/汽修类
G.其他
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4.你是否有过志愿者服务经历？
A. 是（请简要说明类型）：
B. 否
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5.你认为你所学的专业技能，在服务老年人心理健康方面，有哪些潜在的应用方向？（可多选）【多选题】
A. 健康监测与基础护理（如：测量血压、普及健康知识）
B. 组织文娱活动（如：带领手指操、合唱、手工课）
C. 生活服务与美化（如：维修小家电、整理居室、烹饪养生餐）
D. 数字技术助老（如：教学使用智能手机、防诈骗宣传）
E. 情感陪伴与沟通（如：耐心倾听、聊天读报）
F. 其他
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6.在服务老年人时，你有多大意愿将课堂所学的理论知识（如沟通技巧、护理知识、活动组织等）付诸实践？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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7.你认为在参与此类志愿服务前，最需要补充哪方面的专业知识？
A. 老年人心理学基础知识（如常见心理问题、沟通技巧）
B. 老年人常见慢性病与应急处理知识
C. 与老年人相关的法律法规与安全须知
D. 特定活动的组织与策划方法（如手工、游戏）
E. 其他
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8.你希望参与的志愿服务形式是？（可多选）【多选题】
A. 定期前往养老院/社区日间照料中心
B. 与特定老人结成“一对一”长期关爱对子
C. 组织大型节庆主题活动（如重阳节、中秋节）
D. 线上志愿服务（如视频问候、电话陪伴）
E. 利用专业技能开展的特色服务（如义诊、摄影、维修）
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9.你所能接受的志愿服务频率是？
A. 每周一次
B. 每两周一次
C. 每月一次
D. 寒暑假集中进行
E. 根据活动内容灵活安排
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10.你期望每次志愿服务的时长是？
A. 1-2小时
B. 2-3小时
C. 3-4小时
D. 半天及以上
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11.在参与服务前，你希望获得哪些方面的支持？（可多选）【多选题】
A. 系统的岗前培训
B. 有经验的老师或学长带队指导
C. 明确的志愿服务流程与职责说明
D. 必要的物资和保险保障
E. 服务对象的背景信息与注意事项
F. 其他
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12.在志愿服务过程中，你最担心遇到什么困难？
A. 与老年人沟通不畅，存在代沟
B. 遇到突发健康状况不知如何处理
C. 自己的服务不被老人接受或喜欢
D. 专业技能不足，无法满足老人需求
E. 时间与学业冲突
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13.你参与“关爱老年人心理健康”志愿服务的主要动机是？（可多选）【多选题】
A. 履行社会责任，贡献青春力量
B. 关爱弱势群体，传承敬老美德
C. 锻炼实践能力，提升专业技能
D. 增加社会阅历，丰富个人简历
E. 学校课程或学分要求
F. 个人兴趣，乐于与长辈交流
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14.你认为参与此类志愿服务，对你自己最大的价值在于？
A. 提升沟通共情与社会适应能力
B. 深化对专业知识的理解和应用
C. 增强社会责任感和自我价值感
D. 获得社会实践证明和荣誉
E. 其他
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15.你认为中职生群体在服务社会，特别是在关爱老年人方面，具有哪些独特优势？（可多选）【多选题】
A. 动手能力强，能提供实际的生活帮助
B. 掌握专业技能，服务更专业
C. 年轻有活力，能为老人带去欢乐
D. 学习能力强，能快速掌握服务要领
E. 情感真挚，更容易与老人建立信任
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16.如果服务得到老人的认可和感谢，你希望以何种形式获得激励？（可多选）【多选题】
A. 学校的正式表彰或证书
B. 在德育或课程成绩上有所体现
C. 志愿服务时长记录
D. 分享会上的经验交流与展示
E. 精神上的满足感就是最好的回报
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17.对于“中职生如何运用自身专业特长，创新性地服务老年人心理健康”这一主题，你是否有任何具体的想法或建议？（例如：信息技术专业的同学可以开发简易的防诈骗APP教学模块；烹饪专业的同学可以制作适合老年人口味的健康食谱等）
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