初中校大调研

添加问卷说明
*
1.
孩子学校：
*
2.
孩子年级：
9月新初一
9月新初二
9月新初三
*
3.
 师资力量与文理偏重情况如何？
A.文理均衡且师资强
B.理科明显更强（竞赛/重点班倾斜）
C.文科明显更强
D.师资一般，无明显偏重
*
4.
缴纳费用除（学费、伙食费、课本费等）外，学校是否常有额外收费？
A.几乎没有额外收费，透明规范
B.偶尔有，但金额小且提前告知家长
C.经常有，且解释不清用途
D.频繁且强制，家长经济负担重
*
5.
 家委会运作形式与实效性如何？
A.家委会真正解决问题（如协调伙食、反馈教学意见），且完全自愿参与
B.家委会能解决部分问题，但存在一定形式主义
C.家委会流于形式，只负责收班费、买教辅，无实质作用
D.家委会强制要求家长轮流参加或摊派任务，令人反感
*
6.
（如该校有分校/新校区）本校与分校之间的联系紧密吗？
A.师资统一调配，教研一体化，活动联合举办，联系非常紧密
B.部分师资共享，偶尔有联合活动，联系一般
C.各自独立运营，除校名外基本无实质联动
D.不太清楚或本校无分校（请跳过此题）
*
7.
学校是否提供住宿？住宿环境如何？走读和住宿是自由选择还是强制？
A.提供住宿，环境好（空调/独立卫浴/专人管理），学生可自由选择走读或住宿
B.提供住宿，环境一般（床位紧张/设施老旧），学生可自由选择
C.提供住宿，但强制要求住宿（无走读选项）
D.不提供住宿，全部走读
*
8.
接送体验——老师是否经常拖课？
A.极少拖课，基本按点放学，接送很顺畅
B.偶尔拖课（10分钟内），等待时间可接受
C.经常拖课（15-30分钟），等待时间较长
D.几乎每天拖课，时间不定，接送很头疼
*
9.
是否存在“留堂开小灶”的情况？（老师课后单独留部分学生补差或培优）
A.几乎没有留堂现象
B.偶尔有，但会提前通知家长
C.经常有，老师会主动留人但通知不及时
D.普遍存在，甚至强制要求留堂，接送计划常被打乱
*
10.
假期补课情况如何？
A.从不占用周末及寒暑假
B.仅毕业班偶尔补
C.各年级都偶尔补
D.各年级都经常补（已成风气）
*
11.
学校对早恋现象的管理态度是怎样的？
A.有明确引导教育，关注心理健康，处理方式温和人性化
B.有规定但执行较松，老师私下提醒为主
C.管理严格，发现则通报批评或处分
D.不闻不问，完全靠班主任个人风格
*
12.
老师责任心与家校沟通质量如何？
A.老师非常负责，主动反馈孩子在校情况，作业批改细致有评语
B.老师比较负责，家长询问时会回复，但不会主动联系
C.老师基本只完成教学任务，很少与家长沟通
D.老师流动性大或敷衍，沟通困难
*
13.
学校对成绩之外的孩子成长（如心理健康、品格培养）是否同样重视？
A.非常重视，有系统规划和实际行动
B.口头上说重视，但实际仍以成绩为导向
C.基本只关注成绩，其他都是形式
D.完全不关注
*
14.
整体来看，您对这所学校的信任度和安心感如何？
A.非常信任，把孩子送进去很放心
B.基本信任，有些小瑕疵但能接受
C.有些顾虑，主要靠家长自己盯
D.不太信任，感觉学校管理混乱
问卷星提供技术支持
举报