关于学生对“基于核心素养下高中历史课程思政元素挖掘与整合研究”的重视程度的调查问卷

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1.
1.你的年级【单选】
高一
高二
高三
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2.
2.你对历史学科的喜爱程度【单选】
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
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3.
3.你对高中历史学科核心素养的了解程度【单选】
非常了解
基本了解
略有耳闻
完全不了解
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4.
4.你认为历史课堂融入思政育人内容是否重要【单选】
非常重要
比较重要
一般
不重要
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5.
5.历史老师课堂融入家国情怀、民族精神等思政内容的频率【单选】
经常自然融入
偶尔融入
很少融入
几乎从不融入
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6.
6.历史课堂思政内容与课本知识的融合效果【单选】
自然贴合、融合度高
基本贴合
比较生硬、偏说教
完全脱离知识点
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7.
7.你在历史课堂中能否感受到思政育人价值【单选】
明显可以感受
基本可以感受
很少感受到
完全感受不到
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8.
8.你对历史思政类学习内容的兴趣【单选】
兴趣浓厚
比较感兴趣
一般
毫无兴趣
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9.
9.历史思政学习对你的帮助【多选】【多选题】
增强家国情怀与民族自信
树立正确历史观与价值观
提升历史学科核心素养
增强青年责任与时代担当
没有明显帮助
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10.
10.你最喜欢的历史思政课堂形式【多选】【多选题】
课本知识点自然渗透
观看历史影像史料
课堂主题讨论与探究
专题思政历史课堂
课外研学实践活动
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11.
11.当前历史课程思政教学存在的主要问题【多选】【多选题】
形式单一、内容枯燥
融入生硬、刻意说教
思政内容占比过少
应试化严重忽视育人
课堂互动不足
没有明显问题
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12.
12.你希望历史老师如何优化思政课堂教学？【填空题】
*
13.
13.历史课程思政学习对你个人成长有哪些启发？【填空题】
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