低学段小学语文写话教学现状及生成式AI应用调查（教师问卷）

第一部分：基本信息
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1.
1. 您的教龄：
A. 1—3年
B. 4—10年
C. 11—20年
D. 20年以上
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2.
2. 您的最高学历：
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
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3.
3. 您目前主要任教年级：
A. 一年级
B. 二年级
C. 一、二年级兼教
D. 其他年级（请注明：）
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4.
4. 您是否任教或曾任教1—2年级语文？
A. 是
B. 否
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5.
5. 您所在学校类型：
A. 城市小学
B. 县城小学
C. 乡镇小学
D. 农村小学
第二部分：写话教学现状
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6.
6. 您认为低学段写话教学最重要的目标是：
A. 激发写话兴趣
B. 能写几句通顺的话
C. 学会使用标点
D. 减少错别字
E. 培养观察和想象能力
F. 为中高段习作打基础
G. 其他
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7.
7. 您常用的写话教学方法有：
A. 看图写话
B. 范文模仿
C. 词句抄写
D. 情境创设
E. 口头表达后写
F. 游戏活动
G. 其他
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8.
8. 您每周安排写话教学的频次大约是：
A. 1次及以下
B. 2—3次
C. 4—5次
D. 几乎每天
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9.
9. 您每次批改写话作业大约需要：
A. 30分钟以内
B. 30—60分钟
C. 1—2小时
D. 2小时以上
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10.
10. 您通常如何评价学生的写话作业：
A. 全批全改
B. 学生互评
C. 家长签字
D. 课堂展示
E. 只写等级不写评语
F. 其他
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11.
11. 您认为低学段学生写话时最突出的问题是：
A. 不知道写什么
B. 写不长
C. 句子不通顺
D. 不会用标点
E. 错别字多
F. 害怕写话
G. 缺乏细节描写
H. 内容套话多
I. 其他
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12.
12. 您认为学生写话困难的主要原因是：
A. 识字量有限
B. 阅读积累少
C. 生活经验不足
D. 缺乏写作方法
E. 教师指导不够
F. 家庭辅导不足
G. 其他
第三部分：生成式AI认知与态度
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13.
13. 您是否了解生成式AI（如ChatGPT、文心一言、豆包、讯飞星火等）：
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 听说过但没用过
D. 完全不了解
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14.
14. 您在教学中是否使用过生成式AI：
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 从未使用
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15.
15. 您使用或愿意使用AI做哪些工作（可多选）：【多选题】
A. 备课搜集素材
B. 生成情境图片
C. 设计写话题目
D. 生成范文
E. 批改纠错
F. 生成评语
G. 分层辅导
H. 其他
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16.
16. 您对在低学段写话教学中使用生成式AI的态度是：
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 中立
D. 不太支持
E. 反对
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17.
17. 您担心AI用于写话教学的主要问题是：
A. 学生过度依赖
B. 弱化独立思考
C. AI内容超纲
D. 评价标准成人化
E. 数据隐私安全
F. 教师技术门槛高
G. 课堂难以把控
H. 其他
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18.
18. 您希望AI在写话教学中主要发挥什么作用：
A. 创设趣味情境
B. 启发写作思路
C. 提供词语句式支架
D. 示范语言表达
E. 辅助批改
F. 分层指导
G. 其他
问卷到此结束，感谢您的填写！
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