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初中生跨学科学习认知调查问卷(对照班)
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同学你好!
感谢你能参加此次调查,本次调查旨在了解各位同学对跨学科学习的了解和使用情况,与成绩无关。本问卷不记名,所收集数据仅供教学研究分析使用,请根据你的真实情况选择最符合的选项,感谢你的配合!
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1.
当面对一个复杂问题时,我会主动从不同学科的角度去分析它。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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2.
我能够将某个学科中学到的方法,迁移到另一个看似无关的学科任务中。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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3.
在解决实际问题时,我能区分哪些部分属于哪一学科的知识范畴。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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4.
我能发现不同学科对同一事物(如一个现象、一个事件)的解释之间存在联系。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.
我习惯在完成一项学习任务后,反思自己用到了哪些学科的知识。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.
当我遇到陌生问题时,我会尝试用已有多个学科的知识组合出新的解决思路。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7.
我能从多个学科的资料中提取共同指向的核心观点。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8.
我能够识别一个探究任务中哪些环节需要用到不同学科的研究方法。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9.
在分析案例时,我会主动寻找其中隐含的不同学科的逻辑关系。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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10.
我能根据问题的性质,判断需要优先调用哪个或哪几个学科的知识来解决它。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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初中生跨学科学习认知调查问卷(对照班)
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