本科生导师制匹配体验与问题调查问卷

第一部分：基本信息
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1.
您的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 其他
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2.
您的专业类别是？
A. 文科/社科
B. 理工科
C. 医科/生科
D. 经管法
E. 其他
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3.
您目前是否已分配到本科生导师？
A. 是（已匹配）
B. 否（尚未匹配或无导师制）
第二部分：匹配过程体验（1=非常不同意，5=非常同意）
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4.
导师分配过程（学校/学院的匹配方式）是透明且公平的。 （1-5分）
1分
2分
3分
4分
5分
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5.
在匹配前，我有机会表达自己的兴趣、需求或偏好（如研究方向、导师风格）。 （1-5分）
1分
2分
3分
4分
5分
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6.
我的导师与我在研究兴趣/专业方向上高度匹配。 （1-5分）
1分
2分
3分
4分
5分
*
7.
我的导师与我在性格、沟通风格或背景（如第一代大学生、文化）上兼容性好。 （1-5分）
1分
2分
3分
4分
5分
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8.
匹配后，我与导师的互动频率和质量符合预期。 （1-5分）
1分
2分
3分
4分
5分
第三部分：匹配失灵的表现与原因
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9.
 您是否遇到过以下“匹配失灵”问题？【多选题】
A. 兴趣/研究方向不匹配，导致指导无效
B. 导师时间精力不足，互动少
C. 性格或沟通风格差异大，关系疏离
D. 背景差异（如性别、年级、第一代身份）导致理解障碍
E. 匹配过程随机或行政化，无学生参与
F. 其他（请说明）
*
10.
匹配失灵的主要原因是什么？【多选题】
A. 学校匹配算法/方式简单（随机分配或统一指派）
B. 导师资源不足（师生比过高）
C. 学生信息收集不充分
D. 缺乏双向选择机制
E. 其他
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11.
匹配不佳对您的学习/发展产生了哪些负面影响？【多选题】
A. 学术/科研指导不足，进步慢
B. 心理归属感或动力降低
C. 职业规划困惑增加
D. 时间浪费或关系紧张
E. 无明显影响
F. 其他
第四部分：改进建议与整体评价
*
12.
您对当前本科生导师制匹配机制的整体满意度是？（1=非常不满意，5=非常满意）
1分
2分
3分
4分
5分
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13.
您认为哪些措施能有效减少“匹配失灵”？【多选题】
A. 引入双向选择或“speed dating”匹配活动
B. 使用在线问卷/算法优化兴趣匹配
C. 考虑背景/性格兼容性
D. 增加导师培训与资源支持
E. 允许学生中途申请更换导师
F. 其他
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14.
 开放题：请简要分享您在导师匹配中的一次具体经历或改进建议。
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