《医学心理学》智慧教学调查

Hi，未来的医生们！

这门课想变得更酷、更实用、更懂你～

花3分钟填完这份问卷，你的想法可能会直接改变课堂玩法～
*
1.
你对《医学心理学》的兴趣值大概在？
A. 超级燃，早就在蹲这门课了
B. 挺有兴趣，感觉挺实用
C. 一般般，不讨厌也不期待
D. 有点无感，可能为了学分
E. 完全提不起劲
*
2.
你觉得《医学心理学》对你未来当医生的重要程度如何？
A. 绝对核心技能，必须精通
B. 比较重要，能加分很多
C. 有点用，但不如临床课硬核
D. 可有可无，心理那套不如开药实在
E. 完全不重要
*
3.
你会主动去了解医学心理学相关的知识（比如医患沟通、心身疾病）吗？
A. 经常自己搜来看
B. 偶尔刷到会点进去
C. 等老师喂啥吃啥
D. 考试前才会看
E. 完全不会主动碰
*
4.
你希望这门课多大程度上帮你提升临床职业技能（如医患沟通、识别心理障碍）？
A. 越多越好，直接对接临床
B. 希望占较大比重
C. 中等程度就行
D. 稍微带一点即可
E. 不需要，学理论就行
*
5.
你期待通过这门课改善自己的心理健康和压力管理能力吗？
A. 非常期待，医学生太需要了
B. 挺期待的
C. 一般，顺其自然
D. 不太指望
E. 完全不期待
*
6.
你希望课程能开发你的“心智潜能”（比如共情力、自我觉察、情绪调节）吗？
A. 超级希望，想变得更强
B. 比较希望
C. 有机会就试试
D. 无所谓
E. 没必要，又不考这个
*
7.
你对课堂上引入“智慧教学”（如AI、互动平台、虚拟仿真）的期待度是？
A. 期待值拉满，快安排！
B. 挺感兴趣的
C. 观望中，看效果
D. 不太感冒
E. 拒绝花里胡哨
*
8.
如果智慧教学能让枯燥的理论变有趣，你会更愿意投入学习吗？
A. 绝对会
B. 大概率会
C. 不好说
D. 可能不会
E. 肯定不会
*
9.
你希望智慧手段在课上出现的频率大概是？
A. 每次课都有
B. 每周2-3次
C. 每周1次
D. 偶尔穿插
E. 尽量少用
*
10.
以下哪种智慧教学形式你最想“入坑”？（单选）
A. 沉浸式VR/AR心理案例场景
B. 虚拟AI患者，练问诊对话
C. 弹幕式互动课堂 + 实时词云
D. AI助教帮你划重点、出题自测
E. 线上虚拟小组讨论平台
*
11.
如果让你选一个“最拒绝不了”的功能，会是？
A. 游戏化闯关式学习（经验值+皮肤）
B. AI模拟标准化病人（SP）
C. 智能分析你的压力水平并给建议
D. 匿名心理树洞 + AI回信
E. 虚拟学术辩论厅
*
12.
你对“AI模拟心理咨询实践”的喜爱程度？
A. 超爱，想疯狂练习
B. 挺喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 很排斥
*
13.
作为选修课，你支持《医学心理学》全面引入智慧教学吗？
A. 强烈支持
B. 比较支持
C. 中立
D. 不太支持
E. 坚决反对
*
14.
如果智慧教学让你需要花额外时间学习工具操作，你能接受吗？
A. 完全能，只要有用
B. 能接受一点
C. 看操作是否复杂
D. 不太愿意
E. 绝对不行
*
15.
你愿意因为智慧教学而改变传统的“听课-背书-考试”习惯吗？
A. 非常愿意，早该变了
B. 愿意尝试
C. 看情况
D. 不太愿意
E. 坚决不改
*
16.
你觉得“心理案例分析”适合用AI辅助教学吗？
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 一般
D. 不太适合
E. 完全不合适
*
17.
 “AI模拟心理咨询实践”对你而言是刚需还是鸡肋？
A. 绝对刚需
B. 挺有用的
C. 可有可无
D. 比较鸡肋
E. 纯属噱头
*
18.
你对以下哪类智慧内容最感兴趣？（单选）
A. AI虚拟教师讲理论
B. 虚拟学术讨论平台
C. 智能生成个性化学习报告
D. AI辅助医患沟通角色扮演
E. 大数据分析你的心理特质
*
19.
你认为教师最适合在智慧课堂中扮演什么角色？
A. 总导演 + 情感导师
B. 知识权威 + 纠错官
C. 学习流程组织者
D. 技术工具辅助者
E. 只负责打分就行
*
20.
你认为学生最应该扮演的角色是？
A. 主动探索者 + AI协作者
B. 内容接收者
C. 反馈提供者
D. 技术测试员
E. 被动听课者
*
21.
你觉得AI最合适的定位是？
A. 私人陪练 + 24小时助教
B. 知识库 + 出题机器
C. 虚拟患者/来访者
D. 学习数据监测员
E. 课堂主持人
*
22.
最佳互动关系应该是？
A. 教师主导 + AI辅助 + 学生参与
B. AI主导 + 教师监管 + 学生执行
C. 学生自驱 + AI灵活支持 + 教师兜底
D. 三者平起平坐，轮流主导
E. 说不清
*
23.
你最担心智慧教学出现什么问题？
A. 技术花哨但没干货，浪费时间
B. AI乱给反馈，误导学习
C. 过度依赖技术，师生关系冷漠
D. 数据隐私泄露
E. 网络/设备卡顿崩溃
*
24.
你认为以下哪个“坑”最需要优先避免？
A. 为了用AI而用AI，强行智慧
B. 教师变成“播放员”，失去灵魂
C. 学生沦为AI指令工，不思考
D. 考核不公平（会操作≠学得好）
E. 内容与现实临床脱节
*
25.
你觉得怎样才能让智慧教学“利远大于弊”？
A. 保留足够的人与人互动环节
B. AI只做辅助，不做决定
C. 提供明确的操作培训和应急方案
D. 定期收集学生反馈并调整
E. 减少形式主义，聚焦学习目标
问卷星提供技术支持
举报