导师类型及学业结果相关调查

亲爱的同学：
您好！感谢您参与本研究。

我国研究生培养实行“导师负责制”，导师是研究生培养的第一责任人。在此阶段，导师的培养指导对研究生学习收获具有直接而显著的影响，为进一步探索该机制，我们正在开展一项关于导师对学生的学业结果的影响的调查。

本问卷匿名填写，所有数据仅用于科研分析，我们将严格保护您的个人信息。问卷一共分为三部分，大约需要8-10分钟完成，请您根据的真实情况作答，不必反复斟酌，也没有标准答案。如有问题，请联系2176500782@qq.com

您的认真填写对研究结果非常重要，再次感谢您的支持与配合！

第二部分

这部分问题主要用于了解当一个人面对学习或校园生活中的困难、挫折或压力情境时，通常会如何去应对和调整自己。答案没有对错或好坏之分，请您根据自己最近一段时间的真实情况，选择最符合您感受的选项。

	完全不符合	比较不符合	不确定	比较符合	完全符合
我能适应变化
我能适应变化
我有亲密、安全的关系
我有亲密、安全的关系
有时，命运或上帝（神）能帮忙
有时，命运或上帝（神）能帮忙
无论发生什么我都能应付
无论发生什么我都能应付
过去的成功让我有信心面对挑战
过去的成功让我有信心面对挑战
我能看到事情幽默的一面
我能看到事情幽默的一面
应对压力使我感到有力量
应对压力使我感到有力量
经历艰难或疾病后，我往往会很快恢复
经历艰难或疾病后，我往往会很快恢复
事情发生总是有原因的
事情发生总是有原因的
无论结果怎样，我都会尽自己最大努力
无论结果怎样，我都会尽自己最大努力

	完全不符合	比较不符合	不确定	比较符合	完全符合
我能实现自己的目标
我能实现自己的目标
当事情看起来没什么希望时，我不会轻易放弃
当事情看起来没什么希望时，我不会轻易放弃
我知道去哪里寻求帮助
我知道去哪里寻求帮助
在压力下，我能够集中注意力并清晰思考
在压力下，我能够集中注意力并清晰思考
我喜欢在解决问题时起带头作用
我喜欢在解决问题时起带头作用
我不会因失败而气馁
我不会因失败而气馁
我认为自己是个强有力的人
我认为自己是个强有力的人
我能做出不寻常的或艰难的决定
我能做出不寻常的或艰难的决定
我能处理不快乐的情绪
我能处理不快乐的情绪
我不得不按照预感行事
我不得不按照预感行事
我有强烈的目的感
我有强烈的目的感
我感觉能掌控自己的生活
我感觉能掌控自己的生活
我喜欢挑战
我喜欢挑战
我努力工作以达到目标
我努力工作以达到目标
我对自己的成绩感到骄傲
我对自己的成绩感到骄傲

第三部份

接下来请想象你是一名研一的硕士研究生。你的导师李明教授是该研究领域的资深学者，目前正
主持一项国家级科研项目。自入学以来，你加入了他的课题组，并参与相关研究工作。
下面你将观看一段视频，视频中三个连续的场景将描述你在科研过程中与导师的互动。请尽可能代入自身真实感受，想象自己正处于这些情境中，并根据体验完成后续问题。

以下是关于心理状态的一些描述性语句，请您暂时忘记自己现实中的身份和经历，完全基于刚才代入角色后的真实感受，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项。

	非常不同意	不同意	不好确定	同意	非常同意
我所做的事情对我来说非常有意义。
我所做的事情对我来说非常有意义。
学业上所作的事对我个人来说非常有意义。
学业上所作的事对我个人来说非常有意义。
我的学业对我来说非常重要。
我的学业对我来说非常重要。
我自己可以决定如何来着手来完成我的学业。
我自己可以决定如何来着手来完成我的学业。
在如何完成学业上，我有很大的独立性和自主权。
在如何完成学业上，我有很大的独立性和自主权。
在决定如何完成我的学业上，我有很大的自主权。
在决定如何完成我的学业上，我有很大的自主权。
我掌握了完成学业所需要的各项技能。
我掌握了完成学业所需要的各项技能。
我自信自己有干好学业上的各项事情的能力。
我自信自己有干好学业上的各项事情的能力。
我对自己完成学业的能力非常有信心。
我对自己完成学业的能力非常有信心。
此题请选非常不同意
此题请选非常不同意
我对发生在导师项目组的事情的影响很大。
我对发生在导师项目组的事情的影响很大。
我对发生在导师项目组的事情起着很大的控制作用。
我对发生在导师项目组的事情起着很大的控制作用。
我对发生在导师项目组的事情有重大的影响。
我对发生在导师项目组的事情有重大的影响。

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项。

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
对科学或学术研究感兴趣
对科学或学术研究感兴趣
可以拿到更高一级的文凭和学位
可以拿到更高一级的文凭和学位
可以找到更好的工作
可以找到更好的工作
回避就业压力
回避就业压力
受朋友或同学的影响
受朋友或同学的影响
向往某所大学、某项专业或崇拜某位名师
向往某所大学、某项专业或崇拜某位名师
有更高的奖学金和助学金支持读研
有更高的奖学金和助学金支持读研
可以解决户口问题
可以解决户口问题
热爱大学生活
热爱大学生活
可以结交到更多的朋友
可以结交到更多的朋友

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
男/女朋友在读
男/女朋友在读
为了以后能够出国深造
为了以后能够出国深造
获得更多的成就感
获得更多的成就感
提升自己的社会地位
提升自己的社会地位
自我超越与挑战
自我超越与挑战
父母要求读研
父母要求读研
为以后读博深造奠定基础
为以后读博深造奠定基础
要成为这个领域的专家
要成为这个领域的专家
报效国家，服务社会
报效国家，服务社会
读学术研究生是我的个人理想，与其他无关
读学术研究生是我的个人理想，与其他无关

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项。

	完全不符合	基本不符合	一般	基本符合	完全符合
我总是在学习和工作中主动寻找新技术和新方法
我总是在学习和工作中主动寻找新技术和新方法
我总是在学习和工作中产生有创意的想法
我总是在学习和工作中产生有创意的想法
在学习和工作中，我总会向别人提倡和推荐自己的想法
在学习和工作中，我总会向别人提倡和推荐自己的想法
为了实现我的想法，我会想办法争取所需要的资源
为了实现我的想法，我会想办法争取所需要的资源
为了实现我的想法，我会制定详细的计划和规划
为了实现我的想法，我会制定详细的计划和规划
总体来说，在日常学习和工作中，我是一个有创新精神的人
总体来说，在日常学习和工作中，我是一个有创新精神的人

10.

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项。

	从不	几乎不	很少	有时	经常	非常普遍	总是
早晨一起床，我就乐意去学习。
早晨一起床，我就乐意去学习。
学习时，我感到精力充沛。
学习时，我感到精力充沛。
即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
学习时，我浑身有力而且干劲十足。
学习时，我浑身有力而且干劲十足。
我发现学习富有挑战性。
我发现学习富有挑战性。
学习激发我的灵感。
学习激发我的灵感。
我对学习充满热情。
我对学习充满热情。
我因我的学习而感自豪。
我因我的学习而感自豪。

	从不	几乎不	很少	有时	经常	非常普遍	总是
我发现学习目的明确，而且很有意义。
我发现学习目的明确，而且很有意义。
学习时，我忘了周围一切。
学习时，我忘了周围一切。
学习时，我感到时间过得很快。
学习时，我感到时间过得很快。
学习时，我心里只想着学习。
学习时，我心里只想着学习。
我难以放下手中的学习。
我难以放下手中的学习。
我沉浸在学习中。
我沉浸在学习中。
全身心投入学习时，我感到很快乐。
全身心投入学习时，我感到很快乐。

11.

以下是关于心理状态的一些描述性语句，请您暂时忘记自己现实中的身份和经历，完全基于刚才代入角色后的真实感受，回答以下问题，选出最符合您的一项。

	非常不同意	不同意	不好确定	同意	非常同意
我所做的事情对我来说非常有意义。
我所做的事情对我来说非常有意义。
学业上所作的事对我个人来说非常有意义。
学业上所作的事对我个人来说非常有意义。
我的学业对我来说非常重要。
我的学业对我来说非常重要。
我自己可以决定如何来着手来完成我的学业。
我自己可以决定如何来着手来完成我的学业。
在如何完成学业上，我有很大的独立性和自主权。
在如何完成学业上，我有很大的独立性和自主权。
在决定如何完成我的学业上，我有很大的自主权。
在决定如何完成我的学业上，我有很大的自主权。
我掌握了完成学业所需要的各项技能。
我掌握了完成学业所需要的各项技能。
我自信自己有干好学业上的各项事情的能力。
我自信自己有干好学业上的各项事情的能力。
我对自己完成学业的能力非常有信心。
我对自己完成学业的能力非常有信心。
我对发生在导师项目组的事情的影响很大。
我对发生在导师项目组的事情的影响很大。
我对发生在导师项目组的事情起着很大的控制作用。
我对发生在导师项目组的事情起着很大的控制作用。
我对发生在导师项目组的事情有重大的影响。
我对发生在导师项目组的事情有重大的影响。

12.

学业动机

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
对科学或学术研究感兴趣
对科学或学术研究感兴趣
可以拿到更高一级的文凭和学位
可以拿到更高一级的文凭和学位
可以找到更好的工作
可以找到更好的工作
回避就业压力
回避就业压力
受朋友或同学的影响
受朋友或同学的影响
向往某所大学、某项专业或崇拜某位名师
向往某所大学、某项专业或崇拜某位名师
有更高的奖学金和助学金支持读研
有更高的奖学金和助学金支持读研
可以解决户口问题
可以解决户口问题
热爱大学生活
热爱大学生活
可以结交到更多的朋友
可以结交到更多的朋友

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
男/女朋友在读
男/女朋友在读
为了以后能够出国深造
为了以后能够出国深造
获得更多的成就感
获得更多的成就感
提升自己的社会地位
提升自己的社会地位
自我超越与挑战
自我超越与挑战
此题请选择一般
此题请选择一般
父母要求读研
父母要求读研
为以后读博深造奠定基础
为以后读博深造奠定基础
要成为这个领域的专家
要成为这个领域的专家
报效国家，服务社会
报效国家，服务社会
读学术研究生是我的个人理想，与其他无关
读学术研究生是我的个人理想，与其他无关

13.

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项。

	完全不符合	基本不符合	一般	基本符合	完全符合
我总是在学习和工作中主动寻找新技术和新方法
我总是在学习和工作中主动寻找新技术和新方法
我总是在学习和工作中产生有创意的想法
我总是在学习和工作中产生有创意的想法
在学习和工作中，我总会向别人提倡和推荐自己的想法
在学习和工作中，我总会向别人提倡和推荐自己的想法
为了实现我的想法，我会想办法争取所需要的资源
为了实现我的想法，我会想办法争取所需要的资源
为了实现我的想法，我会制定详细的计划和规划
为了实现我的想法，我会制定详细的计划和规划
总体来说，在日常学习和工作中，我是一个有创新精神的人
总体来说，在日常学习和工作中，我是一个有创新精神的人

14.

以下是关于学业状态的一些描述性语句，请代入您刚刚观看的导师情境材料，根据自己的实际感受和态度进行判断，选出最符合您的一项

	从不	几乎不	很少	有时	经常	非常普遍	总是
早晨一起床，我就乐意去学习。
早晨一起床，我就乐意去学习。
学习时，我感到精力充沛。
学习时，我感到精力充沛。
即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
即使学习不顺利，我也毫不气馁，能够坚持不懈。
我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
我能持续学习很长时间，中间不需要休息。
学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
学习时，即使精神疲劳，我也能很快恢复。
学习时，我浑身有力而且干劲十足。
学习时，我浑身有力而且干劲十足。
我发现学习富有挑战性。
我发现学习富有挑战性。
学习激发我的灵感。
学习激发我的灵感。
我对学习充满热情。
我对学习充满热情。
我因我的学习而感自豪。
我因我的学习而感自豪。

	从不	几乎不	很少	有时	经常	非常普遍	总是
我发现学习目的明确，而且很有意义。
我发现学习目的明确，而且很有意义。
学习时，我忘了周围一切。
学习时，我忘了周围一切。
学习时，我感到时间过得很快。
学习时，我感到时间过得很快。
学习时，我心里只想着学习。
学习时，我心里只想着学习。
我难以放下手中的学习。
我难以放下手中的学习。
我沉浸在学习中。
我沉浸在学习中。
全身心投入学习时，我感到很快乐。
全身心投入学习时，我感到很快乐。

问卷星提供技术支持