神经病学与相关课程学习困难调查问卷

同学你好！为了更准确地了解大家在神经解剖、经络腧穴及相关临床课程学习中遇到的实际困难，以便改进教学支持，特设计此问卷。本问卷为匿名填写，答案无对错之分，请你根据真实感受作答。感谢你的参与！
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1.
你的专业
针灸推拿学
中西医临床医学
其他
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3.
你目前所在的年级
大一/大二
大三
大四及以上
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4.
你自评对神经解剖学的掌握程度（1-5分，1=非常差，5=非常好）
1分
2分
3分
4分
5分
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5.
知识记忆类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
神经解剖的知识背了又忘，反复记忆仍然容易遗忘
神经解剖的知识背了又忘，反复记忆仍然容易遗忘
学习时感觉理解了，但过两天就变得模糊
学习时感觉理解了，但过两天就变得模糊
知识点太多，难以串联成体系
知识点太多，难以串联成体系
学习时像在黑屋子里找东西，没有清晰的方向感
学习时像在黑屋子里找东西，没有清晰的方向感
每个疾病或结构都知道一点，但无法形成网络化认知
每个疾病或结构都知道一点，但无法形成网络化认知
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6.
空间想象类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
神经在书上是平面的，我很难想象出立体走行
神经在书上是平面的，我很难想象出立体走行
看书上的图示时明白，闭上眼后脑子里是乱的
看书上的图示时明白，闭上眼后脑子里是乱的
面神经等复杂神经的分支走行，我难以理清
面神经等复杂神经的分支走行，我难以理清
我知道穴位的位置，但不知道其下的神经结构
我知道穴位的位置，但不知道其下的神经结构
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7.
中西医融合类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
中医讲经络，西医讲神经，我觉得两套体系相互冲突
中医讲经络，西医讲神经，我觉得两套体系相互冲突
扎针时我只想着穴位，不会去想下面有什么神经
扎针时我只想着穴位，不会去想下面有什么神经
老师讲中西医结合，但我很难将二者真正结合起来
老师讲中西医结合，但我很难将二者真正结合起来
我认为中医和西医是“两张皮”，各学各的
我认为中医和西医是“两张皮”，各学各的
我不清楚穴位和神经之间到底是什么关系
我不清楚穴位和神经之间到底是什么关系
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8.
临床转化类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
我背了很多疾病知识，但面对真实患者时仍然不知所措
我背了很多疾病知识，但面对真实患者时仍然不知所措
考试时能写出来，但问诊时却说不出
考试时能写出来，但问诊时却说不出
理论掌握还可以，但操作时手忙脚乱
理论掌握还可以，但操作时手忙脚乱
临床接诊时，我不清楚先问什么、后问什么
临床接诊时，我不清楚先问什么、后问什么
患者看着我时，我脑子会一片空白
患者看着我时，我脑子会一片空白
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9.
自我认知类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
我不确定自己到底学会了没有
我不确定自己到底学会了没有
做完题目后，我无法判断自己做得对不对
做完题目后，我无法判断自己做得对不对
复习时不知道从哪里开始
复习时不知道从哪里开始
我常觉得自己会了，但一考试就暴露问题
我常觉得自己会了，但一考试就暴露问题
学习过程中缺乏方向感，像无头苍蝇
学习过程中缺乏方向感，像无头苍蝇
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10.
学习支持类（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）
完全不符合基本不符合不确定基本符合完全符合
遇到问题时，我不知道该向谁请教
遇到问题时，我不知道该向谁请教
问老师会觉得不好意思，问同学他也不确定
问老师会觉得不好意思，问同学他也不确定
上网搜索（如百度）时，信息杂乱，越搜越乱
上网搜索（如百度）时，信息杂乱，越搜越乱
想复习但没有明确的重点
想复习但没有明确的重点
想找人讨论学习问题，但找不到合适的对象
想找人讨论学习问题，但找不到合适的对象
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11.
你在学习中最常遇到的困难类型是【多选题】
知识记忆类
空间想象类
中西医融合类
临床转化类
自我认知类
学习支持类
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12.
你在学习神经解剖、经络腧穴或相关临床课程时，遇到的最大困难是什么？（请简要描述）
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13.
你希望老师或学校提供哪些支持来帮助你克服这些困难？
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