幼儿园主题活动背景下棋类游戏开展现状（后测）

亲爱的老师:

您好，这是一项关于幼儿园主题活动背景下棋类游戏开展现状调查研究，本调查问卷的所有数据仅做为研究参考，完全保密。十分感谢您对本次研究的配合!

请在与您实际情况相符的选项前的“○”上打“√”，在“__”进行填写。没有特殊说明的，题目均为“限选一项”。请您根据要求仔细作答，谢谢!
*
您现在的班级属于哪个年龄段？
大班
中班
小班
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所在班级: 【单选题】
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
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教龄:【单选题】
3年以下
3-10年
10年以上
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1、您所在的班级棋类游戏材料的配备情况为以下哪种?【单选题】
无棋类游戏材料
班级里没有配备，但部分幼儿会从家中自带
班里没有，但幼儿有共用的棋类活动室
配有棋类游戏材料，主要投放到活动区
班级里有，另外幼儿还有专用的棋类活动室
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2、您的班级目前配有棋类游戏材料的数量是多少?【单选题】
1-4副
5-7副
8-10副
10副以上
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3、您的班级投放了哪些棋类游戏材料？
五子棋
翻翻棋
国际象棋
斗兽棋
蛇棋
飞行棋
其他
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4、您班里的棋类游戏材料的来源主要是【单选题】
以从市场上购买的成品棋为主
以教师自制的棋为主
两种棋在数量上差不多，各占一半
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5、您为幼儿制作过棋游戏材料吗?【单选题】
有
没有
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6、您自制棋游戏材料的原因主要是什么?【单选题】
节约幼儿园相关购买经费成本
班级教学设计、活动实施的需要
满足幼儿游戏娱乐的需要
自制棋游戏材料的过程有趣
未制作
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7、为幼儿挑选和购置棋游戏材料，一般要考虑以下四个方面要素，您认为其中最重要的两个参考指标是:___(选择两项):【请选择2项】
a.质量与材料的安全性
b.棋类游戏的文化价值
c.实际投放后对幼儿发展的价值
d.棋游戏材料本身的设计(棋谱、玩法等)
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8、您所带班级开展棋类游戏的情况是:【单选题】
会有计划地开展集体形式的棋类活动
一般以幼儿自由选择的区角活动为主，偶尔也会进行一些集体棋类活动
基本上都是幼儿的区角活动，无专门的棋类活动开展
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9、您所带的班级幼儿玩棋类游戏的频率为:【单选题】
平均每周一次
每周两到三次
每周三次以上
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10、您了解棋类游戏的分类吗？是怎么划分的？
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11、您在幼儿棋类游戏的过程中，是否会对幼儿的玩棋行为进行观察?【单选题】
经常
有时
很少
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12、您在幼儿棋类游戏的过程中，如何进行指导?【单选题】
很少去对幼儿进行指导
侧重于对游戏中的情感、合作方面指导
侧重于对幼儿玩棋规则、技巧方面指导
其他
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13、您对棋类游戏的看法是:【单选题】
没什么用，投入时间跟回报不成正比
不关心，按照幼儿园的指示开展棋类游戏
很重要，棋类游戏对于幼儿发展有利
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14、您所在的班级中，区角活动时棋类游戏的开展情况【单选题】
不开展棋类游戏
开展，但没有讲解规则，幼儿随意游玩
开展，教师讲解规则，幼儿按照规则游玩
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15、您所在的班级中，幼儿能够掌握哪些棋类游戏的规则和玩法【多选题】【多选题】
五子棋
四子棋
翻翻棋
记忆棋
国际象棋
围棋
飞行棋
斗兽棋
蛇棋
其他
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16、您所在的班级主题活动与棋类游戏融合得怎么样？
没有把主题活动与棋类游戏相结合
在区角游戏中设计了关于主题的棋类游戏材料
区角有主题相关的棋类材料，还会利用集教活动、户外活动中的棋类游戏巩固幼儿主题活动经验
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17、您认为把主题活动与棋类游戏结合起来是否有难度？
没有难度
有一定的难度，但是能够利用一定策略把二者结合起来
不知道主题活动怎么结合棋类游戏开展
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