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学生对高中化学教师演示实验的认识问卷调查
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亲爱的同学：
您好！为深入研究高中化学演示实验的教学价值，了解学生对教师课堂演示实验的认知、态度与学习感受，特开展本次匿名问卷调查。本问卷仅用于教学课题研究，不记名、不评分、无对错之分，所有数据严格保密。请根据自己真实的学习认知与课堂体验作答，衷心感谢你的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
你的年级（）
A. 高一
B. 高二
二、单项选择题
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2.
你对高中化学课堂教师演示实验的了解程度是（）
A. 非常了解，清楚演示实验的目的和意义
B. 比较了解，知道大部分课堂演示实验内容
C. 一般了解，仅见过老师做实验
D. 完全不了解
*
3.
在你认知中，化学教师演示实验在化学课堂中的地位是（）
A. 非常重要，是化学教学必不可少的部分
B. 比较重要，能辅助课堂教学
C. 不太重要，理论知识更关键
D. 可有可无，对学习没有影响
*
4.
你认为开展教师演示实验最核心的作用是（）
A. 直观展示化学现象，验证化学原理
B. 活跃课堂氛围，提升学习兴趣
C. 应对课本教学要求，完成教学任务
D. 没有实质性作用
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5.
你是否认可“演示实验能弥补纯理论教学的枯燥性”这一观点（）
A. 完全认可
B. 基本认可
C. 不太认可
D. 完全不认可
*
6.
你认为观看教师演示实验，能否提升你对化学学科的认知（）
A. 提升极大，改变了对化学的刻板认知
B. 有所提升，更加理解化学是实验科学
C. 提升较小，认知几乎无变化
D. 没有任何提升
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7.
面对老师的课堂演示实验，你的主观学习态度是（）
A. 非常期待，每次都主动认真观察学习
B. 比较期待，愿意认真观看实验
C. 无所谓，看不看都可以
D. 抵触反感，无心观察学习
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8.
你认为教师演示实验是否能帮助你建立科学的化学实验思维（）
A. 能够很好建立
B. 基本能够建立
C. 很难建立
D. 完全不能建立
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9.
在你认知中，课本必做演示实验老师的开展情况（）
A. 全部开展，无一遗漏
B. 大部分开展，少数跳过
C. 仅简单实验开展，复杂实验不做
D. 基本不开展，只用视频代替
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10.
你是否认为“没有演示实验的化学课堂是不完整的”（）
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 不太认同
D. 不认同
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11.
你认为教师演示实验对解答化学实验类试题的帮助（）
A. 帮助极大，能精准掌握考点
B. 帮助适中，辅助做题思考
C. 帮助很小，无法对接考题
D. 毫无帮助
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12.
你是否会主动思考教师演示实验中的现象、疑问和原理（）
A. 每次都会主动深度思考
B. 遇到感兴趣的实验会思考
C. 极少思考，只被动观看
D. 从不思考
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13.
你认为演示实验是否能让你感受到化学与生活的关联（）
A. 明显感受到，明白生活中的化学现象
B. 略有感受，少量实验贴近生活
C. 几乎感受不到
D. 完全没有关联
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14.
相较于实验视频，你认为教师现场演示实验的价值（）
A. 远高于视频，真实直观、更有学习意义
B. 略高于视频，互动性更强
C. 和视频效果差不多
D. 不如视频清晰完整
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15.
在你认知中，当前课堂演示实验是否贴合学生的学习需求（）
A. 高度贴合，完全适配学习
B. 基本贴合，满足大部分需求
C. 不太贴合，形式化严重
D. 完全不贴合学生学习需求
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16.
整体而言，你对高中化学教师演示实验教学价值的认可度（）
A. 非常认可
B. 比较认可
C. 一般
D. 不认可
三、简答题
17.
结合你的学习经历，说说你希望老师如何优化演示实验教学？
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