乡村幼儿园教师主题活动设计与实施能力现状研究

一、基本信息（单选题）
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1.
您的教龄是？
A. 1年及以下
B. 2-3年
C. 4-10年
D. 11年及以上
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2.
您的最高学历是？
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
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3.
您是否为学前教育专业毕业？
A. 是
B. 否
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4.
您所在幼儿园的办园性质是？
A. 公办
B. 民办
C. 集体办
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5.
近一年内，您参加主题活动设计与实施相关培训的次数是？
A. 0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次及以上
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6.
您目前承担的班级教学学段是？
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混龄班
二、主题活动设计与实施能力评价（量表题，请根据自身实际情况选择，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般符合，4=比较符合，5=完全符合）
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7.
我能结合乡村本土资源（如自然景观、民俗文化、乡土物产等）确定主题活动内容。
很不符合
很符合
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8.
我能根据幼儿年龄特点和发展需求，制定清晰、可达成的主题活动目标。
很不符合
很符合
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9.
我能合理规划主题活动的实施流程，科学安排活动环节与时间。
很不符合
很符合
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10.
我能灵活选用游戏、实践、探究等多种形式开展主题活动。
很不符合
很符合
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11.
我能有效利用乡村幼儿园现有教具、场地等资源准备活动材料。
很不符合
很符合
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12.
我能在活动实施过程中及时关注幼儿表现，灵活调整活动策略。
很不符合
很符合
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13.
我能引导幼儿主动参与主题活动，激发幼儿的探究兴趣与积极性。
很不符合
很符合
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14.
我能对主题活动的效果进行全面反思，总结优点与不足。
很不符合
很符合
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15.
我能根据活动反思结果，优化后续主题活动的设计与实施方案。
很不符合
很符合
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