00:00:00
高职师范生数字素养现状调查问卷
录音中...
尊敬的各位高职师范专业同学:您好！本次问卷旨在调研高职准教师（师范生）数字素养整体现状、数字化教学应用能力与提升需求，研究数字化手段赋能中小学 / 学前教育课堂的实施路径。问卷所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，答案无对错之分，请结合自身真实情况填写，感谢您的配合！
*
一、基础个人信息（单选）
男
女
*
2.您就读院校类型
公办高职院校
民办高职院校
*
3.您所学师范专业方向
学前教育
小学教育
语文教育
数学教育
英语教育
思政教育
艺术教育（音乐 / 美术）
体育教育
其他师范专业
*
4.目前就读年级
大一
大二
大三（顶岗实习阶段）
*
5.是否拥有教育实践经历（见习 / 代课 / 幼儿园 / 中小学实习）
无任何实践
累计半年以内
半年 —1 年
1 年以上
*
6.
主要教育实践形式
线下课堂跟班实习
线上网课助教
录播微课制作
一对一课后辅导
二、 数字化
工具日常使用现状
*
7.
日常学习、备课常用数字资源 / 工具（可多选）
【多选题】
知网、万方等学术数据库
国家中小学智慧教育平台
学科类教学课件、教案资源网站
生成式 AI（豆包、DeepSeek、GPT 等）
短视频教学平台（B 站、抖音教学类账号）
在线作图、剪辑工具
线上办公协作软件（腾讯文档、飞书、钉钉）
其他
*
8.
每日用于备课、专业学习的数字设备使用时长
1 小时以内
1—3 小时
3—5 小时
5 小时以上
*
9.
进行教学设计、备课时使用 AI 工具的频率
从不使用
偶尔使用
经常使用
每天都会使用
*
10. 您
提升自身数字教学能力的学习渠道（可多选）
【多选题】
校内开设数字教育、现代教育技术课程
校内专题讲座、技能培训
网络免费教程、自媒体学习资源
校内外教学技能竞赛
自主摸索、向老师同学请教
其他
*
11.
提升数字教学能力过程中，您遇到的主要困难（可多选）
【多选题】
学校缺少系统化、贴合师范课堂的数字技能培训
适配中小学 / 学前课堂的优质数字化教学资源不足
学业、实习任务繁重，缺少自主学习时间
电脑、多媒体设备等硬件条件有限
不清楚新技术如何落地到真实课堂，实用性存疑
*
12. 最希望系统学习掌握的数字化教学工具 / 技术（填空）
三、数字化意识
*
13.
我认为数字技术是优化课堂教学、提升教学质量的重要手段。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
14.
我能清晰认识数字化时代给基础教育带来的机遇与挑战。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
15.
我认为数字工具可以丰富课堂形式，促进学生全面发展。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
16.
我愿意主动尝试新型数字工具，创新传统课堂授课方式。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
17.
我会主动关注智慧课堂、线上混合教学、AI 助教等教育数字化发展趋势。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
四、数字技术知识与操作技能
*
18.
我能熟练使用 Office、WPS等基础办公软件，处理常见设备兼容问题。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
19.
我可以独立制作微课、教学配音视频、课堂动画等多媒体教学资源。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
20.
我能通过各类数字渠道搜集对应学段、学科的教案、习题、拓展教学素材。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
21. 我清楚不同线上教学平台（直播、智慧教室平台）的功能与适用教学场景。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
22.
我会根据教学目标搜集、筛选、分类并自制数字化教学素材。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
23.
我能借助 AI 工具为不同学生分层设计课堂提问与练习。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
24. 我能结合线上数字资源设计线上线下混合式教学方案。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
五、数字化课堂教学应用
*
25.
我可以合理运用数字工具完整组织一堂完整的线上 / 线下教学活动。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
26.
我能根据学科教学重难点，匹配对应的数字工具。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
27.
我会借助图片、动画、互动课件等数字资源调动学生的学习积极性。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
28.
我会使用线上问卷、答题系统等数字工具收集学生课堂反馈，跟踪学习效果。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
29.
我能够利用数字素材创设生活化、沉浸式课堂情境，提升学生课堂参与度。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
30.
我会利用数字工具多维度收集学生作业、测验等学习数据用于评价。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
31.
我能对学生学习数据进行简单可视化整理，辅助后续教学评价。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
32.
我会指导学生合理使用数字资源自主学习，培养学生网络自律与责任意识。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
33.
我能够借助数字化素材将课程思政、德育内容自然融入学科课堂教学。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
六、数字伦理与社会责任
*
34.
我熟知网络相关法律法规，日常上网与线上教学中自觉规范自身言行。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
35.
我主动维护健康网络环境，线上教学、社交主动传播正向教育理念。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
36.
未来执教后，我会引导学生辨别网络虚假信息，远离低俗、不良网络内容。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
37.
存储、使用学生作业与课堂影像等信息时，我会注重保护学生的隐私与数据安全。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
38.
制作课件、教学视频时，我主动遵守版权规范，不盗用未经授权的图片、影视、课件素材。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
七、
数字化专业可持续发展
*
39.
我会通过线上平台、班级社群与同学共享优质数字教学资源。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
40.
我会借助数字工具记录课堂实践，开展教学反思，优化教学设计。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
41.
我主动参加校内外组织的线上教学研讨、数字化技能培训活动。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
42.
我经常通过教学公众号、师范论坛、行业社群了解教育数字化前沿动态。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
43.
我愿意持续学习新型数字教学手段，不断创新课堂模式提升育人效果。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
44.
我愿意在课余时间持续学习新型教育数字技术，助力自身教师专业成长。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
字体大小
高职师范生数字素养现状调查问卷
复制
