教师压力知觉、职业认同与职业倦怠调查问卷

尊敬的各位老师：您好！为全面了解我校教师心理健康与职业工作状态，精准关注教师身心发展情况，特开展本次问卷调查。本问卷采取匿名调研形式，所有数据仅用于心理健康工作统计分析，严格保密个人信息，无对错之分。请您根据近一个月真实工作与生活状态如实填写，感谢您的配合与支持！
一、基本信息
*
1.
性别
男
女
*
2.
年龄
21–30岁
31–40岁
41–50岁
51岁及以上
*
3.
教龄
3年及以下
4–10年
11–20年
20年以上
*
4.
班主任
是
否
*
5.
课时量（正课+延时）
*
6.
任教学科
二、压力知觉量表（PSS-10）
指导语：请根据近一个月的真实感受作答。计分：1 = 从不，2 = 偶尔，3 = 有时，4 = 经常，5 = 总是
*
7.
我常常因为一些意外的事情而心烦。
从不
总是
*
8.
我常常感觉无法掌控自己生活中的重要事情。
从不
总是
*
9.
我常常感到紧张和压力。
从不
总是
*
10.
我能成功应对生活中的烦恼和困难。
从不
总是
*
11.
我能够有效处理生活中的重要改变。
从不
总是
*
12.
我对自己有信心，有能力应对生活难题。
从不
总是
*
13.
我常常觉得事情进展顺利。
从不
总是
*
14.
我常常无法处理完所有需要完成的事情。
从不
总是
*
15.
我能够较好地掌控自己的情绪。
从不
总是
*
16.
我常常感觉困难堆积，难以克服。
从不
总是
三、教师职业认同量表
指导语：请根据您对教师职业的真实看法作答。计分：1 = 完全不符合，2 = 不太符合，3 = 一般，4 = 比较符合，5 = 完全符合
*
17.
我认为教师职业是有意义、有价值的职业。
完全不符合
完全符合
*
18.
我为自己是一名人民教师感到自豪。
完全不符合
完全符合
*
19.
我认可教师职业的社会地位与社会价值。
完全不符合
完全符合
*
20.
我热爱教育事业，对教学工作有热情。
完全不符合
完全符合
*
21.
我在工作中能体验到幸福感与满足感。
完全不符合
完全符合
*
22.
我愿意长期从事教师工作。
完全不符合
完全符合
*
23.
我具备胜任教学工作的专业能力。
完全不符合
完全符合
*
24.
我能够从容应对教学与班级管理中的问题。
完全不符合
完全符合
*
25.
我相信自己可以持续提升专业素养。
完全不符合
完全符合
*
26.
我愿意为教育工作主动付出时间与精力。
完全不符合
完全符合
四、教师职业倦怠量表
指导语：请根据日常工作真实感受作答。计分：1=从不，2=极少，3=偶尔，4=经常，5=每天
*
27.
工作让我身心疲惫。
从不
每天
*
28.
下班时我感到精疲力尽。
从不
每天
*
29.
想到上班我就感到乏力。
从不
每天
*
30.
教学工作耗尽了我的情绪。
从不
每天
*
31.
我对学生越来越冷淡。
从不
每天
*
32.
我对学生的耐心减少。
从不
每天
*
33.
我对工作热情减退。
从不
每天
*
34.
我能有效解决教学问题。
从不
每天
*
35.
我在工作中做了有价值的事。
从不
每天
*
36.
我能创造轻松的课堂氛围。
从不
每天
*
37.
我对自己工作表现满意。
从不
每天
问卷星提供技术支持
举报