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2026年春季学期学生评教-24级、25级服管班
录音中...
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1.
班级
24级服管春雨班
24级服管2班
24级服管3班
24级服管4班
25级服管春雨班
25级服管2班
25级服管3班
25级服管4班
25级服管5班
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2.
语文教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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3.
数学教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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4.
英语教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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5.
生理学教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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6.
护理学教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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7.
解剖学教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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8.
体育教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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9.
音乐老师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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10.
美术教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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11.
信息技术
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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12.
思政教师
10
9
8
7
6
5
4
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2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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13.
历史教师
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
教师的敬业精神
教师的敬业精神
教师的职业素养
教师的职业素养
内容的丰富性与深度
内容的丰富性与深度
课程设计的合理性
课程设计的合理性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
课堂互动情况
课堂互动情况
学生对知识的掌握程度
学生对知识的掌握程度
学习成果的应用能力
学习成果的应用能力
课程考核
课程考核
师生关系
师生关系
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