00:00:00
校园及周边社区环境变迁感知调查问卷
录音中...
您好！我们正在进行一项关于校园及周边社区环境变迁感知的调研，旨在了解不同年龄段人群对区域生态环境变化的认知与态度。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于学术研究。请您根据实际情况和真实感受填写，您的参与对我们非常重要。感谢您的支持！
*
1.
您的年龄段
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56-65岁
65岁以上
*
2.
您在本区域（校园及周边社区）的居住/生活时长
1年以内
1-3年
4-6年
7-10年
11-20年
20年以上
*
3.
您目前的身份
在校学生
在校教职工
周边社区居民
其他
*
4.
以下是一些关于本区域环境要素的描述，请您判断其与5年前相比的变化情况
明显改善
略有改善
基本不变
略有恶化
明显恶化
不清楚
空气质量
空气质量
水体质量（如河流、湖泊）
水体质量（如河流、湖泊）
绿化面积
绿化面积
生物多样性（如鸟类、昆虫数量）
生物多样性（如鸟类、昆虫数量）
噪声污染程度
噪声污染程度
固体废弃物（垃圾）数量
固体废弃物（垃圾）数量
*
5.
请您对以下环境问题在本区域的严重程度进行评价（1分表示极不严重，5分表示极为严重）
1分（极不严重）
2分
3分（一般）
4分
5分（极为严重）
大气污染
大气污染
水污染
水污染
土壤污染
土壤污染
噪声污染
噪声污染
固体废弃物污染
固体废弃物污染
植被破坏
植被破坏
*
6.
您主要通过哪些途径了解本区域的环境状况（可多选）
【多选题】
亲身观察体验
新闻媒体（电视、报纸、网络）
政府环境报告
社区/学校公告
邻里/同学/同事交流
环保组织宣传
其他
*
7.
您对本区域整体生态环境质量的关注程度
极不关注
极为关注
1
2
3
4
5
*
8.
您认为个人的环保行为对改善本区域环境质量的作用程度
毫无作用
作用极大
1
2
3
4
5
*
9.
您在日常生活中会采取以下哪些环保行为（每个行为可选多项）
【多选题】
从不
偶尔
经常
总是
节约水电
节约水电
减少使用一次性用品
减少使用一次性用品
垃圾分类投放
垃圾分类投放
绿色出行（步行、自行车、公共交通）
绿色出行（步行、自行车、公共交通）
参与植树或其他绿化活动
参与植树或其他绿化活动
主动学习环保知识
主动学习环保知识
向他人宣传环保理念
向他人宣传环保理念
举报环境违法行为
举报环境违法行为
*
10.
当您发现本区域存在环境问题时，您通常会
漠不关心，不采取任何行动
仅向身边人抱怨
向社区/学校管理部门反映
向环保部门举报
通过社交媒体等网络平台发声
参与相关环保组织的行动
*
11.
请您描述一件让您印象最深刻的本区域环境变迁事件（正面或负面均可）
*
12.
您认为校园和周边社区在环境治理方面可以采取哪些协同措施来改善生态环境？
*
13.
对于提升不同年龄段人群的环保意识和参与度，您有什么建议？
字体大小
校园及周边社区环境变迁感知调查问卷
复制
