李秋月

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1.
治学严谨，为人师表，衣着整洁、不随意调停课。
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2.
备课充分，辅导答疑及时，批改作业认真，严格要求学生。
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3.
对学生有爱心、耐心、无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦、体罚与变相体罚学生的现象。
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4.
尊重学生，鼓励学生大胆发表自己的看法或意见。
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5.
有有责任感，对自己任教的学科认真负责，运用有效的手段管控课堂纪律。
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6.
授课计划科学合理，执行偏差在允许范围之内。
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7.
教案编写规范，重点突出，难点突破有方，知识系统。
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8.
熟悉讲授内容，承前启后，条理清晰，分析透彻。
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9.
反映学科（专业）前沿动态，注重理论与实际相结合。
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10.
教学方法或教学模式灵活多样，生动有效。
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11.
注重启发式教学，讲究教学艺术。
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12.
根据课程需要，能熟练运用现代信息技术辅助教学。
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13.
板书工整规范，布局科学合理。
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14.
组织开展多种形式的交流学习活动，注重培养学生发现、提出、分析、探究、解决问题的能力。
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15.
普通话标准，语言流利、吐字清晰、富有感染力。
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16.
无迟到、早退；无随意安排学生自学现象。
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17.
言谈举止文明得体，不坐着上课，上课不接打手机，不吸烟 ，不照本宣读，不乱发脾气
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18.
作业布置适中，有助于学生理解和掌握课程内容；作业与试卷批改及时，讲评订正及时有效。
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19.
听课次数达到学校规定要求。
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20.
完成规定的教学任务。
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21.
学生能较容易地接受或掌握所授知识。
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22.
能调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的学习兴趣，课堂教学气氛活跃，教学秩序良好。
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23.
学生能获得良好的品行教育和学科（专业）能力的培养。
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24.
参加技能比赛获得区级及以上奖励。
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25.
每年至少在省级及以上刊物发表论文一篇（或参与教材编写一部或获得专利非专利技术一项）。
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26.
指导学生参加技能比赛获得区级及以上奖励。
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