一年级新生入学适应能力情况调查问卷（小学家长版）

尊敬的家长朋友:
本次问卷旨在调研小学家长对“幼小衔接”相关政策的了解情况，具体包括家长对“双减”“零起点”等政策的理解、孩子入小学初期的适应情况、对学校幼小衔接工作的期望等。
问卷结果将用于分析当前幼小衔接工作中存在的问题，为学校优化幼小衔接教育教学策略、加强家校合作提供参考。本问卷采用匿名形式作答，数据仅用于教育研究与实践改进，不会泄露个人信息，请您放心作答。
感谢您的支持！
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1.(单选)您是否了解国家关于幼小衔接阶段的教育政策要求（如“双减”政策中对幼小衔接的规定）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
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2.（单选）您认为国家倡导的“科学幼小衔接”理念（如零起点教学、游戏化学习）在现实中落实效果如何?
A.完全落实，效果显著
B.部分落实，但仍有改进空间
C.流于形式，效果有限
D.完全未落实
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3.（多选）您认为孩子在幼儿园阶段的哪些经历对小学学习能力帮助最大?【多选题】
A.参与简单任务或项目（如手工、观察活动）
B.接触前书写、前阅读训练（如描红、绘本阅读）
C.小组合作学习（如共同完成游戏或任务）
D.养成规律的学习习惯（如固定时间完成小任务）
E.教师引导下的自主探索活动
F.其他:
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4.（多选）您认为孩子在进入小学一年级前，最需要提前适应的方面是?【多选题】
A.课堂纪律与规则意识
B.基础学习能力（如识字、数学思维）
C.生活自理能力（整理书包、独立如厕等）
D.社交与情绪管理能力
E.其他
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5.（单选）您是否认同“幼小衔接阶段应提前学习小学课程内容（如拼音、算术）”?
A.完全认同
B.部分认同
C.不认同
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6.（多选）您之前采取了哪些措施帮助孩子做好入学准备?【多选题】
A.购买启蒙教材
B.参加衔接班
C.调整作息
D.培养自理能力
E.参观小学
F.其他
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7.（多选）您观察到孩子入学初期最突出的学习适应困难是?【多选题】
A．上课容易分心，注意力难以集中
B．对老师布置的任务理解不清，执行困难
C．书写速度慢或握笔姿势不正确
D．缺乏阅读兴趣，抗拒文字类任务
E．尚未发现明显困难
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8.（多选）您更倾向通过哪些渠道获取学校的幼小衔接信息?【多选题】
A.家长会
B.学校公众号
C.家访
D.班级群
E.其他
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9.（多选）您对小学教师的最大期待是?【多选题】
A.耐心引导适应新环境
B.关注个体差异
C.重视习惯培养
D.加强家校沟通
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10.（多选）您希望幼儿园在幼小衔接方面提供哪些帮助?【多选题】
A.家校沟通平台
B.心理辅导课程
C.适应性活动（如参观校园）
D.家长指导讲座
E.课后托管服务
F.其他
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11. 在幼小衔接过程中，您遇到的最大挑战是什么?
再次感谢您的支持与配合！
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