俄罗斯文学理解中的文化障碍

Ваш уровень владения русским языком / 您的俄语水平【多选题】

Начальный (А1-А2)

Средний (B1-B2

Продвинутый (C1-C2)

Читали ли вы следующие произведения? (можно выбрать несколько) / 您读过以下作品吗？（可多选）

【多选题】

А.П. Чехов «Тоска» / 契诃夫《苦恼》

А.П. Чехов «Смерть чиновника» / 契诃夫《小官吏之死》

А.П. Чехов «Человек в футляре» / 契诃夫《套中人》

Н.В. Гоголь «Нос» / 果戈理《鼻子》

Н.В. Гоголь «Шинель» / 果戈理《外套》

Не читал(а) ни одного / 都没读过

Как бы вы перевели слово «тоска» на китайский язык? / 您会如何把"тоска"翻译成中文？

Выберите утверждения, которые, на ваш взгляд, лучше всего описывают состояние героя Ионы в рассказе «Тоска» (можно выбрать несколько) / 请选择最能描述《苦恼》主人公约纳状态的选项（可多选）：

【多选题】

Глубокая печаль без конкретной причины / 没有具体原因的深切悲伤

Тоска по умершему сыну (конкретная причина) / 对逝去儿子的思念

Скука и апатия / 无聊与冷漠

Социальный протест / 对社会不公的抗议

Философская рефлексия о смысле жизни / 对生命意义的哲学反思

Лень и безволие / 懒惰与意志薄弱

Согласны ли вы: «Герой Чехова страдает, но ничего не делает — это пессимизм»? / 您同意吗："契诃夫的主人公痛苦却不作为——这是悲观主义"？

Полностью согласен / 完全同意

Скорее согласен / 比较同意

Скорее не согласен / 不太同意

Полностью не согласен / 完全不同意

Как бы вы перевели слово «душа» на китайский язык? / 您会如何把"душа"翻译成中文？

（开放题）___________

Понятны ли вам без объяснений выражения «душа болит», «широта души»? / 不借助解释，您能理解"душа болит""широта души"吗？

A) Да / 能

B) Скорее да / 基本能

C) Скорее нет / 不太能

D) Нет / 不能

В китайской культуре душа разделяется на «魂» (небесная душа) и «魄» (земная душа). Совпадает ли русская «душа» с одним из них? / 中国文化中灵魂分"魂"和"魄"，俄语的"душа"与其中某一个对应吗？

A) Да, ближе к «魂»

B) Да, ближе к «魄»

C) Нет, не совпадает ни с одним / 与两者都不对应

D) Затрудняюсь ответить / 难以回答

Существует ли в китайском языке слово, полностью эквивалентное русскому «душа»? / 中文里是否存在与俄语"душа"完全等值的词？

A) Да / 是

B) Нет / 不

C) Затрудняюсь ответить / 难以回答

10.

Что вызывало у вас наибольшие трудности при чтении русской литературы? (можно выбрать несколько) / 阅读俄罗斯文学时，哪项给您造成最大困难？（可多选）

【多选题】

Непонятные религиозные понятия (грех, душа, юродство) / 不理解的宗教概念

Непривычные эмоциональные состояния героев (тоска, бездействие) / 主人公不习惯的情感状态

Странная форма повествования (гротеск, подтекст, паузы) / 奇怪的叙事形式

Незнакомые исторические реалии (чины, усадьба, табель о рангах) / 不熟悉的历史现实

Другое / 其他___________

11.

Согласны ли вы: «Чтобы понять русскую литературу, нужно знать православие»? / 您同意"要理解俄罗斯文学，需要了解东正教"吗?

A) Полностью согласен

B) Скорее согласен

C) Скорее не согласен

D) Полностью не согласен

12.

Как вы воспринимаете сюжет повести Гоголя «Нос»? / 您如何理解《鼻子》的情节？

A) Как сатиру на чиновничество / 作为对官僚的讽刺

B) Как абсурдную шутку / 作为荒诞笑话

C) Как философскую притчу / 作为哲学寓言

D) Не читал(а) / 没读过

13.

Что символизирует вишнёвый сад в пьесе Чехова? / 《樱桃园》中樱桃园象征什么？

A) Уходящую дворянскую культуру / 逝去的贵族文化

B) Красоту, обречённую на гибель / 注定毁灭的美

C) Ностальгию героев по прошлому / 对过去的怀旧

D) Не знаком(а) с произведением / 不熟悉该作品

14.

Помогает ли знание произведений Лу Синя лучше понять русскую литературу? / 了解鲁迅作品是否有助于理解俄罗斯文学？

A) Да / 是

B) Скорее да / 比较有帮助

C) Скорее нет / 不太有帮助

D) Нет / 没有

E) Не знаком(а) с Лу Синем / 不熟悉鲁迅

15.

Оцените общую трудность понимания русской классики без комментариев (1 — легко, 5 — очень трудно) / 请评价无注释情况下理解俄罗斯经典的整体困难度（1=容易，5=非常困难）：