高校本科学生党支部设置与运行机制调查问卷[组织员/书记、副书记版]

尊敬的老师:

      您好!这是一份关于高校本科学生党支部设置与运行机制的学术调查问卷,旨在了解学生党支部设置与运行机制现状,为优化支部建设提供实证参考。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合!

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1.
贵校属于:
A. 985、211、双一流本科院校
B. 普通公办本科院校
C. 普通民办本科院校
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2.
您的年龄:
A. 30岁以下
B. 31-40岁
C. 41-50岁
D. 50岁以上
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3.
您的文化程度:
A. 博士研究生
B. 硕士研究生
C. 本科
D. 大专及以下
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4.
您的身份是:
A. 二级院(系)党组织书记
B. 二级院(系)党政领导班子副职
C. 组织员
E. 其他党员教师
5.
您所在院系本科生党支部总数:个。*
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6.

您所在院系本科学生党支部党员人数规模整体情况:

A. 多数党支部在 15 人及以下
B. 多数党支部在 16-30 人
C. 多数党支部在 31-50 人
D. 有党支部超过 50 人
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7.

您所在院系本科学生党支部按党员组织关系构成可分为:

A. 纯学生党支部(学生党员组成,书记或支委可由辅导员/教师担任)
B. 师生联合党支部(含学生党员+组织关系在本支部的教职工党员)
C. 以上两类均有
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8.
【多选】您所在院系纯学生党支部的设置模式主要有:【多选题】
A. 按班级设置
B. 按年级设置
C. 按专业/学科方向设置
D. 按多个班级/年级联合设置
E. 按学生社区/书院/公寓设置
F. 按社团、科创团队、实践项目设置
G. 其他:__________
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9.

纯学生党支部是否普遍跨年级、跨专业:

A. 基本不跨(单一班级/年级/专业)
B. 部分跨年级
C. 部分跨专业
D. 普遍跨年级+跨专业
E. 部分跨年级且部分跨专业
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10.

【多选】您所在院系师生联合党支部主要依托载体:

【多选题】
A. 按专业/学科/教研室设置
B. 按课题组、实验室、科研平台设置
C. 按年级/学生大类设置
D. 按学生社区/书院设置
E. 按教学团队、导师团队设置
F. 其他:__________
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11.
师生联合党支部中教职工党员主要来源:
A. 专业教师/研究生导师
B. 辅导员/党务工作者
C. 学院行政管理人员
D. 多类混合
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12.

您所在院系本科学生党支部书记由谁担任:

A. 专职辅导员
B. 高年级学生党员
C. 专业教师/研究生导师(非辅导员)
D. 学院党务干部
E. 多种情况并存
F. 其他,请注明:__________
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13.

您所在院系本科学生党支部支委会构成的主要类型:

A. 支委全部为学生党员
B. 支委全部由教职工党员担任
C. 支委会由师生党员共同组成
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14.

【限选2项】您认为当前您所在本科学生党支部设置模式最突出的优势是:

【请选择2项】
A. 便于党建与专业教育融合
B. 便于党员培养的连贯性(传帮带)
C. 便于组织生活开展与党员管理
D. 便于党员联系服务同学
E. 便于与上级要求对齐
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15.

【多选】您认为当前本科学生党支部设置存在的主要问题:

最少选择1项】
A. 支部规模过大,组织生活难开展
B. 跨度过大(跨年级/专业/学科),凝聚力不足
C. 师生联合支部权责不清、活动不同步
D. 支部书记工作任务过重
E. 其他:__________
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16.

您认为当前所在院系本科学生党支部的设置模式是否合理?

A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理
E. 非常不合理(请简要说明主要原因:______________)
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17.
【排序-排3项】若您所在院系调整学生党支部设置模式,您认为最需要优先考虑的因素是?(请将选项字母按重要程度从高到低填入,限填3项)【排序题】
  • A.组织管理效率(如支委工作量、会议召集难度)
  • B. 学科专业相关性(便于学术交流和科研协作)
  • C. 党员成长需求(如就业、升学、科研方向)
  • D.年级/学段连贯性(便于传帮带和培养体系建设)
  • E.学生规模合理性(避免支部过大或过小导致管理困难)
  • F.地域/生活便利性(如宿舍园区、校区分布)
  • G. 其他(请注明:__________)
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18.

您认为所在院系本科学生党支部在宣传和执行党的路线方针政策、传达上级党组织决议方面的及时性与完整性如何?

A. 非常及时完整
B. 比较及时完整
C. 一般
D. 不太及时完整
E. 非常不及时完整
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19.

您认为所在院系本科学生党支部是否能够结合学生专业特点、学业节奏开展有针对性的政策解读(如针对毕业生就业政策、低年级入党流程等)?

A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
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20.

您认为所在院系本科学生党支部宣传优秀党员事迹、发挥榜样示范作用的频率如何?

A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
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21.

综合考虑开展频率、内容质量及党员参与情况,您认为所在院系本科学生党支部组织生活(“三会一课”、主题党日活动、政治理论学习等)的整体开展效果如何?

A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 比较差
E. 非常差
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22.

【可多选】您所在院系本科学生党支部的学生党员中是否出现过以下情况?

【多选题】
A. 挂科
B. 违反校纪校规
C. 无故缺席组织生活超过3次
D. 未按规定完成发展/转正材料
E. 延长预备期
F. 党内处分
G. 无上述情况
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23.
您所在院系本科学生党员先锋模范作用发挥如何?
非常好比较好一般比较差非常差
学风建设(如学业帮扶、考勤督导、学习氛围营造等)
学风建设(如学业帮扶、考勤督导、学习氛围营造等)
班级管理(如班风建设、班级事务参与、矛盾调解等)
班级管理(如班风建设、班级事务参与、矛盾调解等)
社会实践(如社会调研、红色实践、基层服务等)
社会实践(如社会调研、红色实践、基层服务等)
志愿服务(如社区服务、大型赛会服务、公益项目等)
志愿服务(如社区服务、大型赛会服务、公益项目等)
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24.
请评价您所在院系本科学生党支部在党员服务方面存在问题的严重程度:
非常严重比较严重一般不太严重完全不严重
服务内容与学生实际需求脱节
服务内容与学生实际需求脱节
学生党员参与服务的积极性不高
学生党员参与服务的积极性不高
服务形式单一,存在“为服务而服务”的形式化倾向
服务形式单一,存在“为服务而服务”的形式化倾向
服务缺乏持续性,多为一次性活动
服务缺乏持续性,多为一次性活动
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25.

【多选】您所在院系本科学生党支部组织学生党员参与了以下哪些学生事务?

最少选择1项】
A. 学风建设(学业帮扶、考勤督导等)
B. 宿舍文明建设 / 安全检查
C. 评优评先、资助评定工作参与
D. 其他校院两级学生事务工作
E. 基本未参与
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26.

综合考虑联动频率、配合紧密程度及对班团建设的实际作用,您认为所在院系本科学生党支部与班团组织的协同联动效果如何?

非常好
非常差
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27.
【排序-排4项】您认为目前学生党员发展主要的考核指标是:请按重要性排序(1为最重要)【请选择4项并排序】
  • A. 思想政治表现
  • B. 学业引领,如学业表现、学术类竞赛奖项和科研成果
  • C. 学风引领,如课堂表现、学风建设服务、宿舍表现
  • D. 文体引领,如文体活动表现
  • E. 服务引领,如志愿服务表现、服务学生表现、服务社会表现
  • F. 生活作风
  • G. 辅导员/班主任推荐
  • H. 学生群众基础
  • I. 其他(请注明:__________)
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29.
【排序-排3项】在发展党员工作中,最耗费您精力的三个环节是(限选3项,按消耗精力从大到小排序):【请选择3项并排序】
  • A. 入党积极分子的培养考察
  • B. 发展对象的确定与政审
  • C. 材料审核与归档
  • D. 发展流程中的公示与群众意见征求
  • E. 支部大会组织与记录
  • F. 院系党委会审议与备案
  • G. 组织关系转接
  • I.其他,请说明:__________
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30.
您所在院系本科学生党支部在发展党员工作中,实际主导与落实的主体是(请分别填写):
A. 支部书记B. 分管学生党务工作辅导员信息量多D. 支部委员(学生)E. 支部委员(教师)F. 学生党务工作组织/学生骨干团队G. 学院党委直接统筹
主导(决策、把关)主体:______
主导(决策、把关)主体:______
落实(执行、材料、流程)主体:______
落实(执行、材料、流程)主体:______
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31.

请评价以下学生党员发展中存在问题的严重程度:

非常严重比较严重一般不太严重完全不严重
入党动机功利化,改造困难
入党动机功利化,改造困难
入党后先锋模范作用体现不足
入党后先锋模范作用体现不足
发展标准难以量化,执行中主观性强
发展标准难以量化,执行中主观性强
发展党员程序繁琐
发展党员程序繁琐
培养联系人/入党介绍人履职不到位
培养联系人/入党介绍人履职不到位
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32.
您认为所在院系本科学生党支部的思想政治教育在结合学生关注的热点问题(如就业焦虑、学业压力、人际交往等)方面的开展情况如何?
A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 比较差
E. 非常差
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33.

您认为所在院系本科学生党支部在针对不同年级/群体学生开展分类思政教育(如低年级侧重理想信念、高年级侧重就业观、研究生侧重学术诚信)方面的开展情况如何?

A. 非常好
B. 比较好
C. 一般
D. 比较差
E. 非常差
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34.
【多选】在您看来,学生党支部党建工作与辅导员九大职责哪项最难以融合、最容易出现“两张皮”现象?最少选择1项】
A. 思想理论教育和价值引领
B. 党团和班级建设
C. 学风建设
D. 学生日常事务管理
E. 心理健康教育与咨询
F. 网络思想政治教育
G. 危机事件干预
H. 职业规划和就业创业指导
I. 理论和实践研究
J. 不清楚
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35.

您对优化高校本科学生党支部设置与运行机制有哪些具体建议?

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