2025-2026第一学期《急诊医学》课程问卷调查

尊敬的同学：
      您好！为全面了解急诊医学课程的教学质量与学习效果，优化课程内容、教学方法及实践安排，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于教学改进，请结合您的真实学习体验如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
 您此前是否接触过急诊相关知识/实践
从未接触
少量了解（如科普、讲座）
有过基础实践（如见习、志愿服务）
系统学习过相关内容
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2.
您认为课程内容的覆盖面是否合理（含绪论、心肺复苏、休克、中毒救治等核心模块）
过于狭窄，未覆盖关键知识点
基本合理，但部分模块需补充
全面均衡，契合教学目标
过于繁杂，重点不突出
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3.
您认为哪些内容的实用性最强（可多选）【多选题】
基础理论知识（如分诊原则、急救思维）
实操技能指导（如CPR、气道开放）
临床病例分析（如急症鉴别流程）
院前急救与灾害医学相关内容
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4.
您希望增加或深化哪些课程内容（可多选并补充）【多选题】
常见动物咬伤/蛇咬伤急救
中暑、溺水等理化因素损伤处理
脓毒症与多器官功能障碍综合征救治
医患沟通技巧（急诊场景）
最新急救指南与临床进展
其他：______
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5.
您对当前课程教学形式（如课堂讲授、病例讨论、模拟实操等）的满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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6.
您认为哪种教学形式对学习帮助最大（可多选）【多选题】
理论讲授（重点突出、逻辑清晰）
案例分析（结合真实急诊场景）
模拟实操（如CPR、简易呼吸器使用）
小组讨论（共同分析急诊案例）
教学查房/临床见习
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7.
您认为教学过程中是否需要增加以下环节（可多选）【多选题】
更多模拟急诊演练（如心跳骤停抢救）
急诊科室实地见习
线上教学资源（如急救视频、课件回放）
行业专家专题讲座（如急诊临床经验分享）
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8.
您对教师的教学态度、讲解清晰度及互动性的评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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9.
通过课程学习，您认为自己在以下哪些方面的能力提升最显著（可多选）【多选题】
急诊理论知识储备
急危重症快速识别能力
基础急救技能操作能力
急诊临床思维（如降阶梯诊断）
应急应变与问题解决能力
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10.
您认为课程对未来临床工作/职业发展的帮助程度
无帮助
帮助较小
有一定帮助
帮助较大
帮助极大
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11.
您是否能将所学知识应用于模拟急诊场景或实际问题：
完全不能
基本不能
部分可以
大部分可以
完全可以
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12.
您认为课程考核方式（如平时作业、考勤、期末考试）的合理性：
非常不合理
不合理
一般
合理
非常合理
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13.
您希望增加哪种考核形式（可多选）
实操技能考核（如CPR、气道管理）
案例分析报告
急诊场景模拟考核
小组协作完成急救方案设计
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14.
您认为教师的课后反馈（如作业批改、答疑）是否及时有效：
非常及时有效
及时有效
一般
不及时/效果差
无反馈
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15.
您对课程内容、教学方法、实践安排等方面有哪些具体改进建议？
问卷星提供技术支持
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