关于节气融入幼儿园教育的调查问卷（教师）

尊敬的老师：
        您好！为进一步了解节气文化在幼儿教育中的实践情况，优化相关教育活动设计，特开展此次问卷调查。您的经验和建议对我们至关重要，问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1. 您的教龄：
A.3年及以下
B.4-6年
C.7-10年
D.11年及以上
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2. 您目前任教的班级：
A.小班
B.中班
C.大班
D.混龄班
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3. 您是否接受过节气文化相关的培训？
A.接受过系统培训（如专题课程、 workshops等）
B.接受过简单培训（如学校内部分享、短期讲座等）
C.未接受过专门培训，但自学过相关知识
D.未接触过相关培训和学习
二、对节气教育的认知与态度
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1. 您认为在幼儿教育中融入节气文化的核心价值是什么？（可多选）【多选题】
A.帮助幼儿感知自然变化（如季节、物候等）
B.传承中华传统文化，增强文化认同
C.丰富幼儿生活经验，促进多领域发展（如语言、艺术、科学等）
D.培养幼儿的生活情趣和人文素养
E.其他（请注明）
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2. 您在日常教学中开展节气教育的频率如何？
A.每个节气都设计专门活动
B.选择重要节气（如清明、冬至等）开展活动
C.偶尔开展，无固定计划
D.几乎不开展
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3. 您认为幼儿对节气教育活动的兴趣程度如何？
A.非常感兴趣，积极参与互动
B.比较感兴趣，能配合完成活动
C.兴趣一般，参与度不高
D.缺乏兴趣，活动中容易分心
三、节气教育活动的实施情况
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1. 您常用的节气教育活动形式有哪些？（可多选）【多选题】
A.故事、儿歌等语言类活动
B.绘画、手工等艺术创作
C.观察自然（如植物生长、天气变化）
D.节气美食制作（如包饺子、做青团等）
E.传统习俗体验（如踏青、挂艾草等）
F.游戏活动（如节气主题角色扮演）
G.其他（请注明）
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2. 您在设计节气教育活动时，主要参考哪些资源？（可多选）【多选题】
A.幼儿园统一提供的教案
B.专业的幼儿教育书籍、绘本
C.网络资源（如教育平台、短视频等）
D.自身生活经验和传统文化知识
E.家长分享的民间习俗
F.其他（请注明）
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3. 您会如何评估节气教育活动的效果？
A.观察幼儿的参与度和表达（如分享感受、复述知识）
B.收集幼儿的作品（如绘画、手工作品）
C.与幼儿交流，了解其对节气的理解
D.没有专门评估，凭经验判断
E.其他（请注明）
四、实施中的困难与需求
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1. 在开展节气教育活动时，您遇到的主要困难是什么？（可多选）【多选题】
A.自身对节气知识的储备不足
B.缺乏合适的教学资源和材料
C.活动形式难以兼顾幼儿的年龄特点（如小班幼儿动手能力有限）
D.时间有限，难以系统开展
E.家长参与度低，家园配合不足
F.其他（请注明）
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2. 您希望获得哪些支持来提升节气教育效果？（可多选）【多选题】
A.专业的培训课程（如节气知识、活动设计技巧）
B.丰富的教学资源包（如教案、教具、绘本等）
C.与其他教师的经验交流机会（如教研分享）
D.家长指导方案，促进家园共育
E.其他（请注明）
五、建议与展望
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1.您认为幼儿园在推进节气教育方面，还可以做哪些改进？
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2.您对未来节气融入幼儿教育有哪些具体的想法或建议？
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