对学生的评价

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1.
1. 学生对本次小讲课听课专注度如何？
A. 非常专注
B. 较专注
C. 一般
D. 不专注
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2.
2. 学生对血管评估与选择知识点的掌握程度？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
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3.
3. 学生对进针角度、见回血处理的理解程度？
A. 完全理解
B. 基本理解
C. 部分理解
D. 不理解
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4.
4. 学生对送管、退针芯、固定操作要点掌握？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
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5.
5. 学生对血管条件差患者穿刺技巧的掌握？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 部分掌握
D. 未掌握
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6.
6. 学生听课过程中主动提问、互动情况？
A. 积极主动
B. 较主动
C. 一般
D. 不主动
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7.
7. 学生对讲课内容笔记/记忆情况？
A. 认真记录、记忆牢固
B. 有记录、基本记住
C. 记录少、记忆一般
D. 无记录、未记忆
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8.
8. 学生能否复述本次讲课的核心技巧？
A. 能完整复述
B. 能复述大部分
C. 能复述少部分
D. 不能复述
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9.
9. 学生将技巧用于实操的意愿与能力？
A. 很强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
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10.
10. 综合评价：学生本次小讲课学习效果？
A. 优秀
B. 良好
C. 一般
D. 较差
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