孤独症青少年社会促进团体干预项目（干预后）：青少年调研问卷

感谢您参与本次为期 8 周的青少年成长项目。

本问卷旨在了解您在团体成长项目结束后，在日常生活中的感受。

问卷不存在对错之分，请您根据自己【干预后】的整体情况和实际感受进行作答，如实填写即可。

请阅读下面的描述，选择最符合你的社交互动经验的答案。

	1 = 非常不同意	2 = 不同意	3 = 有点不同意	4 = 没意见	5 = 有点同意	6 = 同意	7 = 非常同意
我跟别人互动的时候，会刻意模仿他们的肢体语言或表情。
我跟别人互动的时候，会刻意模仿他们的肢体语言或表情。
我会随时注意自己的肢体语言或表情，好让自己看起来自在。
我会随时注意自己的肢体语言或表情，好让自己看起来自在。
我很少需要靠假装来撑过社交场合。
我很少需要靠假装来撑过社交场合。
我会准备好一套脚本来应对社交场合(例如：一系列的问题或是对话主题)。
我会准备好一套脚本来应对社交场合(例如：一系列的问题或是对话主题)。
我会重复别人说过的话来应对社交场合，说的方式会跟我第一次听到的时候一模一样。
我会重复别人说过的话来应对社交场合，说的方式会跟我第一次听到的时候一模一样。
我在跟别人互动时会调整自己的肢体语言或表情，让我看起来像是对对方有兴趣。
我在跟别人互动时会调整自己的肢体语言或表情，让我看起来像是对对方有兴趣。
在社交场合中，我觉得我好像在“表演”，而不是在做自己。
在社交场合中，我觉得我好像在“表演”，而不是在做自己。
我会把观察别人互动而学到的行为，用在自己的社交互动中。
我会把观察别人互动而学到的行为，用在自己的社交互动中。
我总是会在意我给别人的印象。
我总是会在意我给别人的印象。
我需要别人的支持或协助，才能跟人社交。
我需要别人的支持或协助，才能跟人社交。

	1 = 非常不同意	2 = 不同意	3 = 有点不同意	4 = 没意见	5 = 有点同意	6 = 同意	7 = 非常同意
我会练习表情跟肢体动作，确认表情跟动作看起来自然。
我会练习表情跟肢体动作，确认表情跟动作看起来自然。
如果我不想要跟别人有眼神接触的话，我就觉得眼神接触不必要。
如果我不想要跟别人有眼神接触的话，我就觉得眼神接触不必要。
在社交场合中，我必须勉强自己跟别人互动。
在社交场合中，我必须勉强自己跟别人互动。
我曾经试着透过观察别人来增加我对社交技巧的了解。
我曾经试着透过观察别人来增加我对社交技巧的了解。
我在跟别人互动时会随时注意自己的肢体语言或表情，让我看起来像是对对方有兴趣。
我在跟别人互动时会随时注意自己的肢体语言或表情，让我看起来像是对对方有兴趣。
在社交场合中，我会想尽办法避免跟别人互动。
在社交场合中，我会想尽办法避免跟别人互动。
我曾经研究过社交互动的规则(例如：研读心理学、阅读关于人类行为的书籍)，以改进我自己的社交技巧。
我曾经研究过社交互动的规则(例如：研读心理学、阅读关于人类行为的书籍)，以改进我自己的社交技巧。
我总能知道我给别人的印象如何。
我总能知道我给别人的印象如何。
我跟别人相处的时候，可以很自在地做自己。
我跟别人相处的时候，可以很自在地做自己。
我会从电视、电影或小说中学习别人是怎么运用肢体跟表情来互动的。
我会从电视、电影或小说中学习别人是怎么运用肢体跟表情来互动的。
我会调整我的肢体语言或表情，好让自己看起来自在。
我会调整我的肢体语言或表情，好让自己看起来自在。
跟别人说话的时候，我觉得对话自然顺畅。
跟别人说话的时候，我觉得对话自然顺畅。
我曾经花时间看电视、电影来学习社交技巧，并试着把那些技巧用在跟别人的互动上。
我曾经花时间看电视、电影来学习社交技巧，并试着把那些技巧用在跟别人的互动上。
在社交互动中，我不会特别注意自己的脸或身体当下在干嘛。
在社交互动中，我不会特别注意自己的脸或身体当下在干嘛。
在社交场合中，我觉得自己是在假装“正常”。
在社交场合中，我觉得自己是在假装“正常”。

请指出您在面对紧张、威胁或压力的情况时，使用以下方式思考的频率。

	1 = 从不	2 = 几乎不	3 = 有时	4 = 几乎总是	5 = 总是
我感到我应该被责备。
我感到我应该被责备。
我感到我是一个对发生过的事负责任的人。
我感到我是一个对发生过的事负责任的人。
我想我在这种情况下的错误是我造成的。
我想我在这种情况下的错误是我造成的。
我想事情的基本原因在我自己。
我想事情的基本原因在我自己。
我想我必须去接受已经发生的事。
我想我必须去接受已经发生的事。
我想我必须接受这种状况。
我想我必须接受这种状况。
我想我不能为此改变任何事。
我想我不能为此改变任何事。
我想我必须学会去接受它。
我想我必须学会去接受它。
我常常回想对我已经经历的事是怎样的感觉。
我常常回想对我已经经历的事是怎样的感觉。
我沉迷于在对我已经经历的事的感觉和想法。
我沉迷于在对我已经经历的事的感觉和想法。

	1 = 从不	2 = 几乎不	3 = 有时	4 = 几乎总是	5 = 总是
我想去明白为什么对我经历的事会有这样的感觉。
我想去明白为什么对我经历的事会有这样的感觉。
我细想由于这种形势唤起的感觉。
我细想由于这种形势唤起的感觉。
我去想比我经历过的更好的事。
我去想比我经历过的更好的事。
我去想那些与现在事情无关的愉快的。
我去想那些与现在事情无关的愉快的。
我去想某些好事而不是所发生的事。
我去想某些好事而不是所发生的事。
我去想愉快的经历。
我去想愉快的经历。
我想我怎样才能做到最好。
我想我怎样才能做到最好。
我在想我能怎样最好的应对这些情况。
我在想我能怎样最好的应对这些情况。
我在想怎样去改变这种情况。
我在想怎样去改变这种情况。
我在想一个我怎样能做的最好的计划。
我在想一个我怎样能做的最好的计划。

	1 = 从不	2 = 几乎不	3 = 有时	4 = 几乎总是	5 = 总是
我想我能从这些情形中学到一些东西。
我想我能从这些情形中学到一些东西。
我想所发生的事情能让我成为更强的人。
我想所发生的事情能让我成为更强的人。
我想这种情况也有积极的一面。
我想这种情况也有积极的一面。
我寻找事情中的积极方面。
我寻找事情中的积极方面。
我想所有的事会变得更坏。
我想所有的事会变得更坏。
我想别人有更坏的经历。
我想别人有更坏的经历。
我想和其他事情相比，这还不是太坏。
我想和其他事情相比，这还不是太坏。
我告诉自己生命中有更坏的事情。
我告诉自己生命中有更坏的事情。
我常常想我经历的事情比别人经历的更糟糕。
我常常想我经历的事情比别人经历的更糟糕。
我不断的想我经历的事情时多么的可怕。
我不断的想我经历的事情时多么的可怕。

	1 = 从不	2 = 几乎不	3 = 有时	4 = 几乎总是	5 = 总是
我常想我所经历的事是可以发生在一个人身上最坏的事。
我常想我所经历的事是可以发生在一个人身上最坏的事。
我不断的想这个事情时多么的可怕啊。
我不断的想这个事情时多么的可怕啊。
我感到别人应该为此被责备。
我感到别人应该为此被责备。
我感到别人应对发生的事情负责任。
我感到别人应对发生的事情负责任。
我想这些错误时别人造成的。
我想这些错误时别人造成的。
我感到事情发生的根本原因在别人身上。
我感到事情发生的根本原因在别人身上。

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	0 = 完全不会	1 = 好几天	2 = 一半以上的天数	3 = 几乎每天
做事时提不起劲或没有兴趣。
做事时提不起劲或没有兴趣。
感到心情低落、沮丧或绝望。
感到心情低落、沮丧或绝望。
入睡困难、睡不安或睡眠较多。
入睡困难、睡不安或睡眠较多。
感觉疲倦或没有活力。
感觉疲倦或没有活力。
食欲不振或吃太多。
食欲不振或吃太多。
觉得自己很糟——或觉得自己很失败，或让自己或家人失望。
觉得自己很糟——或觉得自己很失败，或让自己或家人失望。
对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时。
对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时。
动作或说话速度缓慢到别人已经觉察，或正好相反——烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常。
动作或说话速度缓慢到别人已经觉察，或正好相反——烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常。
有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头。
有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头。

	0 = 完全没有	1 = 几天	2 = 一半以上的天数	3 = 几乎每天
感到紧张、不安或烦躁。
感到紧张、不安或烦躁。
无法停止或者控制忧虑。
无法停止或者控制忧虑。
过分忧虑不同的事情。
过分忧虑不同的事情。
难以放松。
难以放松。
心绪不宁以至坐立不安。
心绪不宁以至坐立不安。
容易心烦或易怒。
容易心烦或易怒。
感到害怕，就想要发生可怕的事情。
感到害怕，就想要发生可怕的事情。

	1 = 完全不符合	2 = 比较不符合	3 = 有点不符合	4 = 不确定	5 = 有点符合	6 = 比较符合	7 = 完全符合
我的朋友理解我。
我的朋友理解我。
我希望有与现在不一样的朋友。
我希望有与现在不一样的朋友。
我的朋友接纳我。
我的朋友接纳我。
我的朋友会倾听我要诉说的一些事情。
我的朋友会倾听我要诉说的一些事情。
我觉得我的朋友都是值得交的。
我觉得我的朋友都是值得交的。
我的朋友为一些事情生气时，我会谅解他们。
我的朋友为一些事情生气时，我会谅解他们。
如果您在认真填写，本题请选择 “不确定”。
如果您在认真填写，本题请选择 “不确定”。
我的朋友有事情需要倾诉时，他们可以来找我。
我的朋友有事情需要倾诉时，他们可以来找我。
我尊重我朋友们的意见。
我尊重我朋友们的意见。
我会倾听朋友们要诉说的一些事情。
我会倾听朋友们要诉说的一些事情。
我的朋友们都相当友善。
我的朋友们都相当友善。
我对一些事情生气时，我的朋友会理解。
我对一些事情生气时，我的朋友会理解。
我有事情需要倾诉时，可以找我的朋友。
我有事情需要倾诉时，可以找我的朋友。
我信任我的朋友。
我信任我的朋友。
我的朋友尊重我的想法。
我的朋友尊重我的想法。

	一点也不	有一点	一般	非常	极度
你感到健康和状态良好吗？
你感到健康和状态良好吗？
你有进行体力活动吗（例如跑步、攀爬、踏单车）？
你有进行体力活动吗（例如跑步、攀爬、踏单车）？
你能够健康地跑动吗？
你能够健康地跑动吗？

	从不	很少	有时	经常	总是
你心情好吗？
你心情好吗？
你开心地玩耍了吗？
你开心地玩耍了吗？
你感到悲伤吗？
你感到悲伤吗？
你感到心情差得不想做任何事情吗？
你感到心情差得不想做任何事情吗？
你感到孤单吗？
你感到孤单吗？
你对现在的自己满意吗？
你对现在的自己满意吗？
你有足够的时间给自己吗？
你有足够的时间给自己吗？
你在有空时能够做想做的事情吗？
你在有空时能够做想做的事情吗？
父母有足够的时间跟你相处吗？
父母有足够的时间跟你相处吗？
父母对你公平吗？
父母对你公平吗？

	从不	很少	有时	经常	总是
当你想跟父母聊天时，你可以聊吗？
当你想跟父母聊天时，你可以聊吗？
你有足够的钱去做一些朋友都做的事情吗？
你有足够的钱去做一些朋友都做的事情吗？
你有足够的金钱用来花吗？
你有足够的金钱用来花吗？
你有用时间跟朋友相处吗？
你有用时间跟朋友相处吗？
你跟朋友玩得开心吗？
你跟朋友玩得开心吗？
你跟朋友互相帮助吗？
你跟朋友互相帮助吗？
你能信任你的朋友吗？
你能信任你的朋友吗？

	一点也不	有一点	一般	非常	极度
你在学校快乐吗？
你在学校快乐吗？
你在学校的成绩理想吗？
你在学校的成绩理想吗？

	从不	很少	有时	经常	总是
你能专心上课吗？
你能专心上课吗？
你跟老师相处得好吗？
你跟老师相处得好吗？