一、基本信息

您的专业

临床医学

医学技术

康复治疗学

其他

参赛前，您是否主持或参与过大学生创新创业训练计划、科研创新类项目

主持过

参与过

申报过但未立项

从未参与

本次综述的选题方向

医学基础或临床问题

“人工智能＋医学”

两者结合

其他

二、活动组织与实施

您认为每组 15 分钟汇报、5 分钟答辩的时长设置

偏长

基本合适

偏短

三、科研认知与能力提升

10.

参加本次活动后，您在下列方面的提升程度（1＝没有提升，5＝提升很大）

	1	2	3	4	5
（1）使用中英文数据库检索文献的能力
（1）使用中英文数据库检索文献的能力
（2）制定检索策略（关键词、布尔逻辑、检索字段与限定条件）的能力
（2）制定检索策略（关键词、布尔逻辑、检索字段与限定条件）的能力
（3）快速阅读文献、判断文献质量与可靠性的能力
（3）快速阅读文献、判断文献质量与可靠性的能力
（4）归纳文献观点并撰写前言、主体、小结的能力
（4）归纳文献观点并撰写前言、主体、小结的能力
（5）规范著录参考文献（数量、格式、代表性）的能力
（5）规范著录参考文献（数量、格式、代表性）的能力
（6）提出个人见解、发现研究空白的能力
（6）提出个人见解、发现研究空白的能力
（7）制作学术汇报 PPT 的能力
（7）制作学术汇报 PPT 的能力
（8）现场汇报表达与应答提问的能力
（8）现场汇报表达与应答提问的能力
（9）运用人工智能工具辅助文献分析的能力
（9）运用人工智能工具辅助文献分析的能力

13.

您认为医学综述在科研工作中最主要的作用是

只是把文献汇总罗列起来

是选题与开题的基础，帮助明确研究起点

能帮助发现已有研究的空白与不足

能训练批判性阅读与学术写作能力

目前仍不太清楚

14.

参加本次活动后，您对从事科研工作的兴趣

显著提升

有所提升

基本没有变化

有所下降

15.

本次活动对您理解科研基本流程（选题—文献检索—综述—研究设计—实施—论文写作）的帮助

16.

您今后申报大创项目或参与教师科研课题的意愿

已准备申报

计划申报

视情况而定

暂不打算

17.

您认为自身目前最欠缺的科研能力是（最多选 3 项）【最多选择3项】

四、比赛内容与评价标准

五、满意度与总体评价

24.

您认为本次活动是否实现了第一课堂与第二课堂的有效衔接

充分实现

较好实现

一般

基本没有实现

25.

本次活动对您后续课程学习（如《医学文献检索》及相关专业课）的帮助

六、意见与建议

26.

您在本活动中最大的收获是什么？

27.

您认为本次活动最需要改进的地方是什么？请提出具体建议。

28.

您希望下一届比赛增设哪些内容或环节？（如文献精读工作坊、统计方法培训、人工智能工具实操、跨专业组队、赛前一对一指导等）

问卷到此结束，衷心感谢您的参与！

海南医科大学第一临床医学院　内科学教研室