乡村初级中学校园欺凌同伴旁观者行为调查问卷（前测）

亲爱的同学：

你好！这是一份关于校园同伴关系的调查问卷，目的是了解大家在日常学习生活中遇到同学间矛盾、冲突时的真实想法和做法。答案没有对错之分，请根据你的真实情况放心填写。问卷不记名，结果仅用于老师改进班级管理工作，不会告诉任何其他人。感谢你的配合！

填写说明： 请选择符合你情况的选项，或在横线上填写你的答案。

第一部分：基本情况

*
1.你的性别
男
女
*
2.你所在的年级
七年级
八年级
九年级
*
3.你是否住校
是（住校生）
否（走读生）
*
4.你目前和谁一起生活（主要照顾你的人）
父母双方
父亲或母亲一方
爷爷奶奶/外公外婆
其他亲戚
其他
*
5.你的父母是否外出打工
父母均未外出打工
父亲外出打工
母亲外出打工
父母均外出打工
*
6.父母（或照顾你的人）多久和你深入谈心一次
每周都有
半个月左右一次
一个月左右一次
很少谈心
从不谈心

第二部分：对校园欺凌的认识

说明: 校园欺凌是指同学间故意、重复地欺负弱者的行为，包括:打骂、推搡（肢体欺凌）;起侮辱性外号、造谣、辱骂（言语欺凌）;孤立、排挤（关系欺凌）;在网上发恶意消息、曝光隐私（网络欺凌）。
*
7.过去一学期，你亲眼看到或知道的欺凌事件大约有几次
0次
1-2次
3-5次
5次以上
*
8.你认为以下哪些行为属于欺凌（可多选）【多选题】
打同学
给同学起难听的外号
故意不带某个同学玩
在网上发消息骂同学
以上都是
*
9.如果你看到同学被欺负，你觉得应该怎么做
马上报告老师
上前制止
告诉家长
当作没看见
跟着起哄
不知道

第三部分：旁观者行为自评（核心部分）

说明: 当你亲眼看到同学被欺负（如被打骂、被孤立、被起侮辱性外号）时，你实际上最常的做法是?（请根据真实情况选择，单选）
*
10.防护者:我会主动上前制止，或者去报告老师，或者事后安慰被欺负的同学
是
否
*
11.局外者:我会当作没看见，悄悄走开，或者假装做自己的事
是
否
*
12.强化者:我会围过去看热闹，或者跟着笑，或者喊“打得好”
是
否
*
13.辅助者:我会帮欺负人的同学递东西、把风，或者跟着一起欺负
是
否

第四部分：为什么这样做？（心理动因调查）

说明： 请根据你的真实想法，选择符合的选项。（每行单选）

*
14.看到同学被欺负，我心里会觉得不舒服
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
15.我想去帮忙，但怕被报复，所以不敢
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
16.如果大家都围观，我跟着围观也没什么
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
17.被欺负的同学可能自己也有问题，不全是别人的错
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
18.欺负人的同学平时跟我关系不错，不好意思阻止
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
19.我觉得报告老师是“打小报告”，会被同学瞧不起
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
20.我不知道怎么帮忙，怕做错了更糟糕
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意

第五部分：班级氛围与同伴关系

*
21.我们班同学之间关系融洽，互相帮助
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
22.如果有同学被欺负，我们班会有人站出来说话
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
23.老师经常教育我们要团结友爱，不欺负同学
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
24.如果看到欺凌不报告，老师不会知道
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
25.我有几个很要好的朋友，遇到困难可以找他们
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意
*
26.宿舍里同学关系融洽，晚上会聊天谈心
非常同意
比较同意
不确定
不太同意
完全不同意

第六部分：法律意识与求助意向

*
27.你知道欺凌同学严重的话可能违法吗
是
否
不确定
*
28.你知道学校有法治副校长吗
是
否
不确定
*
29.如果看到欺凌，你知道怎么报告给法治副校长吗
是
否
不确定
*
30.遇到欺凌问题，你愿意找法治副校长反映吗
是
否
不确定
*
31.如果看到同学被欺负，你最可能向谁求助（可多选）【多选题】
①班主任
②其他老师
③法治副校长
④家长
⑤好朋友
⑥学校保安
⑦其他
*
32.你认为学校在预防欺凌方面，最需要加强的是什么（可多选）【多选题】
①老师多关注
②法治讲座
③班会课讨论
④家长配合
⑤惩罚欺负者
⑥奖励报告者
⑦其他
问卷到此结束，再次感谢你的配合！祝你学习进步，天天开心！
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