“三科统编教材”
教师培训需求调查

亲爱的老师：

       您好！首先，十分感谢您能抽出宝贵的时间填写本问卷，本问卷旨在了解“三科统编教材”教师培训需求，请您根据实际情况填写，本调查不会泄露您的个人资料，敬请您放心！非常感谢您的支持！
一、基本信息
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1.您所任教的学校属于（ ）
A.省直学校
B.市直学校
C.县（区）直学校
D.乡镇学校
E.农村教学点
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2.您所任教学校的规模是（ ）
A.100人以内
B.100-499人
C.500-999人
D.1000-2000人
E.2000人以上
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3.您任教的年级是（ ）【最少选择1项】
A.1-2年级
B.3-4年级
C.5-6年级
D.七年级
E.八年级
F.九年级
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4.您的性别是（ ）
A.男
B.女
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5.您的年龄是（）
A.25岁以下
B.25-29岁
C.30-39岁
D.40-49岁
E.50-60岁
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6.您的最高学历是（ ）
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士
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7.您的职称是（ ）
A.未定级
B.二级教师
C.一级教师
D.高级教师（副高）
E.正高级教师
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8.您任教的科目是（ ）【最少选择1项】
A.语文
B.道德与法治
C.历史
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9.您有（ ）年的教学经验
A.2年以下
B.2-4年
C.5-9年
D.10-19年
E.20年及以上
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10.从2016年开始，您有（ ）年统编教材的使用经验
A.2年以下
B.2-4年
C.5-7年
D.8-9年
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11.您曾参与的统编教材培训，其活动规格属于（ ）【最少选择1项】
A.国家级
B.省（自治区）级
C.地市级
D.区县级
E.校级
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12.您期望参与统编教材培训的理想频率是（ ）
A.一月一次
B.一季一次
C.一学期一次
D.一年一次

二、单选题

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1.您对进一步获得统编教材培训的迫切程度是（ ）
A.非常迫切
B.比较迫切
C.一般迫切
D.不太迫切
E.不需要
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2.您对所教学科课程标准的掌握程度是（ ）
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.一般熟悉
D.不太熟悉
E.完全不熟悉
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3.您认为统编教材与您所教学科课程标准的契合度是（ ）
A.非常契合
B.比较契合
C.一般契合
D.不太契合
E.完全不契合
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4.您所参加的统编教材培训与您实际教学需求的契合度是（ ）
A.非常契合
B.比较契合
C.一般契合
D.不太契合
E.完全不契合
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5.您认为集体研讨教材比独立解读教材的效果更佳（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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6.您所参加的统编教材培训对自身教学实践的帮助程度是（ ）
A.非常大
B.比较大
C.一般
D.比较小
E.完全没帮助
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7.您认为线下培训比线上培训效果更佳（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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8.您所参加的统编教材培训与正常工作时间的冲突程度是（ ）
A.频繁冲突
B.较常冲突
C.偶尔冲突
D.极少冲突
E.从不冲突
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9.您愿意参加教材培训活动（ ）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般愿意
D.不太愿意
E.完全不愿意
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10.您对统编教材编写理念的了解程度是（ ）
A.非常清楚
B.比较清楚
C.一般清楚
D.不太清楚
E.完全不清楚
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11.您对统编教材创新之处的了解程度是（ ）
A.非常清楚
B.比较清楚
C.一般清楚
D.不太清楚
E.完全不清楚
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12.您对统编教材结构体系的了解程度是（ ）
A.非常清楚
B.比较清楚
C.一般清楚
D.不太清楚
E.完全不清楚
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13.您认为统编教材是教师进行教学的关键工具（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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14.您认为好的教学就是把教材涵盖的所有内容都讲授给学生（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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15.您认为本学科统编教材已经融入一定的“跨学科”元素（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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16.您认为教师应以教材为依据、在教学中为学生搭建脚手架（ ）
A.非常认同
B.比较认同
C.一般认同
D.不太认同
E.完全不认同
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17.您将统编教材相同（相似）主题整合起来进行教学设计的程度是（ ）
A.频繁整合
B.较常整合
C.偶尔整合
D.极少整合
E.从不整合
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18.在使用统编教材时，您主动将本学科知识与其他学科同类知识建立联系的程度是（ ）
A.频繁联系
B.较常联系
C.偶尔联系
D.极少联系
E.从不联系
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19.在教学时，您主动将教材内容与学生的生活经验相联系的程度是（ ）
A.频繁联系
B.较常联系
C.偶尔联系
D.极少联系
E.从不联系
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20.在使用统编教材进行教学时，您对教材内容的依赖程度是（ ）
A.完全依赖
B.比较依赖
C.一般依赖
D.不太依赖
E.完全不依赖
*
21.在使用统编教材进行教学时，您对教材顺序的遵循程度是（ ）
A.完全遵循
B.比较遵循
C.一般遵循
D.不太遵循
E.完全不遵循
*
22.您对统编教材配套资源的了解程度是（ ）
A.非常清楚
B.比较清楚
C.一般清楚
D.不太清楚
E.完全不清楚
*
23.在教学时，您对统编教材配套资源的使用频率是（ ）
A.频繁使用
B.较常使用
C.偶尔使用
D.极少使用
E.从不使用
*
24.在使用统编教材进行教学时，您借鉴相关理论成果来优化实践操作的程度是（ ）
A.频繁借鉴
B.较常借鉴
C.偶尔借鉴
D.极少借鉴
E.从不借鉴
*
25.您主动将自身总结的统编教材使用经验，上升为教学研究的程度是（ ）
A.频繁上升
B.较常上升
C.偶尔上升
D.极少上升
E.从不上升

三、多选题

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1.在统编教材培训中，您喜欢的活动类型是（ ）【多选题】
A.专家讲座
B.工作坊研讨
C.名师带教
D.跟岗研修
E.其他
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2.在统编教材培训中，您喜欢的组织形式是（ ）【多选题】
A.在线直播
B.视频录播
C.现场培训
D.线上与线下相结合
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3.您认为统编教材线上培训需进一步提升的是（ ）【多选题】
A.实时互动性
B.持续跟踪性
C.及时反馈性
D.内容实用性
E.方案定制性
F.其他
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4.在使用统编教材进行教学时，您认为教材发挥的作用是（ ）【多选题】
A.作为航标，引领教学的方向
B.作为工具，辅助教学设计
C.作为中介，架起师生互动的桥梁
D.作为参考，提供教学资源
E.其他
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5.在使用统编教材时，您遇到的困难包括（ ）【多选题】
A.对教材内容的理解不够透彻
B.对教学方法的运用能力不足
C.跨学科教学设计的意识薄弱
D.学生基础薄弱，统编教材使用受阻
E.其他
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6.在统编教材培训中，您的需求包括（ ）【多选题】
A.把握新教材理念
B.掌握新课程标准
C.理解新教材内容
D.获得教学法指导
E.更新学科专业知识
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7.在使用统编教材进行教学时，您迫切想提升的能力包括（ ）【多选题】
A.教材解读能力
B.教学设计能力
C.跨学科整合能力
D.将教材与学生生活经验相联系的能力
E.其他
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8.您希望担任统编教材培训专家的是（ ）【多选题】
A.一线骨干教师
B.教材编写人员
C.高校专家教授
D.学科教研员
E.其他
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9.在统编教材培训中，您更愿意与（ ）组建学习共同体【多选题】
A.同学科教师
B.同学段教师
C.同学科不同学段教师
D.同学段不同学科教师
E.其他
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10.在教学时，您会使用的教材配套资源是（ ）【多选题】
A.教学课件（教材配套PPT、动画课件等）
B.活动方案（教材主题实践活动设计等）
C.课程视频（教材配套微课等）
D.教学案例（教学同步教学实例等）
E.学生练习册
F.课后练习
G.教师教学用书/教材教学参考书
H.其他

四、开放题

1.对于新教材中的新变化和新要求，您在落实中遇到的困难有哪些？

2.您需要哪些支持以便更好地使用新教材?
3.就运用新教材实施跨学科学习，您有哪些建议?
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