“双减”背景下初中生课业负担的现状调查与对策研究

亲爱的同学，你好！这是一份关于“双减”政策实施后初中生课业负担现状的调查问卷。本问卷旨在了解你当前的学习和生活情况，你的回答对我们的研究非常重要。请你根据自己的实际情况填写，答案没有对错之分。我们将对你的回答严格保密，仅用于研究分析。感谢你的支持与合作！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
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3.
你所在学校的类型
公立学校
私立学校
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4.
你平均每天完成各学科书面作业的时间大约是
30分钟以内31-60分钟61-90分钟91-120分钟120分钟以上
语文
语文
数学
数学
英语
英语
物理/化学（如有）
物理/化学（如有）
历史/地理/生物（如有）
历史/地理/生物（如有）
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5.
你平均每天完成所有书面作业的总时间大约是
1小时以内
1-1.5小时
1.5-2小时
2-2.5小时
2.5-3小时
3小时以上
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6.
你认为目前的作业量
非常少
较少
适中
较多
非常多
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7.
你认为当前作业存在哪些主要问题【多选题】
作业内容重复机械
作业难度过大
作业类型单一
作业量过多
作业批改反馈不及时
与课堂内容脱节
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8.
“双减”政策后，你参加学科类校外辅导的情况
完全没有参加
参加1门学科
参加2门学科
参加3门及以上学科
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9.
你参加非学科类校外培训（如艺术、体育、编程等）的情况
完全没有参加
参加1种类型
参加2种类型
参加3种及以上类型
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10.
你平均每天的睡眠时间大约是
少于7小时
7-7.5小时
7.5-8小时
8-8.5小时
8.5小时以上
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11.
你认为自己目前的学业压力
几乎没有压力
压力较小
压力适中
压力较大
压力非常大
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12.
你对以下说法的同意程度
非常不同意不同意一般同意非常同意
父母非常关注我的考试成绩
父母非常关注我的考试成绩
老师非常关注我的考试成绩
老师非常关注我的考试成绩
我因学业压力而感到焦虑
我因学业压力而感到焦虑
我有足够的时间进行体育锻炼
我有足够的时间进行体育锻炼
我有足够的时间发展个人兴趣爱好
我有足够的时间发展个人兴趣爱好
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13.
你认为以下哪些措施有助于缓解你的课业负担【多选题】
优化课程设计，提高课堂效率
合理控制作业总量和难度
丰富课后服务活动
提高教师教学水平和作业设计能力
减少不必要的考试和排名
家长降低对成绩的过度期望
学校加强心理辅导
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14.
请按对你缓解课业压力帮助程度从大到小排序以下课外活动（如有参与）【请选择全部 项并排序】
  • 体育活动
  • 艺术活动
  • 科技活动
  • 社团活动
  • 阅读活动
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