中外合作办学大学生国情教育优化路径调查问卷
问卷说明
亲爱的同学:
您好！作为中外合作办学项目的学生，您的学习体验对探索国情教育的有效实施路径至关重要。本问卷聚焦于如何在跨文化背景下让国情教育更贴合实际需求，所有信息仅用于研究分析，全程匿名保密。感谢您分享真实想法！
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中外合作办学大学生国情教育优化路径调查问卷
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一、现实关联和课程价值
*
1.课程内容是否与现实中国社会的发展（如科技、政策、城市化等）联系紧密?
A. 非常紧密
B. 有所关联
C. 一般
D. 联系不多
E. 几乎脱节
*
2.您认为课程在哪些方面缺乏现实关联性?
【多选题】
A. 案例不足
B. 时代感不强
C. 关注的问题不贴近学生生活
D. 内容偏理论
E. 对学生专业发展没有帮助
F. 其他:
*
*
3.在中外合作办学的独特环境中，您认为国情教育应帮助学生解决什么问题?
【多选题】
A. 理解中国发展与全球格局的关系
B. 积累传统文化，建立文化自信
C. 提升对时代和政策的解读能力
D. 学会在国际交流中准确传递中国立场
E. 其他:
*
二、教学和考核方式
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1.您对当前课程的教学方式（课堂）是否满意?
A. 非常满意
B. 基本满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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2.以下哪些教学方式您更偏好?
【多选题】
A. 案例研讨
B. 实地调查
C. 外出研学旅游
D. 观看纪录片/视频材料
E. 老师讲授
F. 嘉宾讲座
G. 课堂辩论
H. 其他:
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*
3.您觉得当前教学方式存在什么问题?
【多选题】
A. 缺乏有效互动
B. 教学节奏太慢
C. 教学节奏太快
D. 不贴近学生兴趣
E. 教学内容不深入
F. 其他:
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4.您认为目前的社会实践活动存在哪些问题?
【多选题】
A. 活动时间太短
B. 与课程内容脱轨
C. 无任务驱动
D. 讲解不到位
E. 可供选择的地点太少
*
5. 您认为怎样的考核方式是合理且有效的?
【多选题】
A. 期末汇报答辩
B. 与课程内容相关的个性化项目设计
C. 线下考试
D. 调查研究报告
E. 论文
三、资源整合与机制支持
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1. 您是否知道课程中有哪些可用资源?您认为目前的课程材料是否对国情课学习有帮助?
【多选题】
A. 非常清楚
B. 了解部分
C. 知道但没用过
D. 完全不了解
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2. 您是否认为教师在课程中提供了足够的指导?
A. 非常充分
B. 一般
C. 比较欠缺
D. 几乎没有支持
*
3. 您觉得在哪些方面的支持还不够?
【多选题】
A. 学术写作指导
B. 教师沟通时间
C. 资料有效性
D. 实践资源链接（如实地调研、社会联系）
E. 其他:
*
四、优化方向建议
1.结合您的学习经历，您认为国情课有哪些方面需要优化?
2.您是否观察到身边有值得推广的国情教育创新做法?（如学生自发组织的活动、课程模块设计等）
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