校园欺凌防治专项工作教师调查问卷

全体教职工：

       为进一步压实校园安全管理责任，全面排查我校校园欺凌潜在风险，补齐防欺凌工作短板，规范欺凌事件处置流程，全力守护学生身心健康，营造平安、文明、和谐的校园育人环境，学校特开展本次匿名问卷调查。

       本次问卷全程匿名、严格保密，所有数据仅用于学校安全工作研判与工作优化，不作个人考评依据，请各位老师立足日常教学、课间值守、班级管理真实情况，客观如实作答。问卷全部为单选题，填写仅需1分钟，感谢各位老师积极配合！
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1.
您的工作岗位：
A. 班主任
B. 科任教师
C. 行政人员/安保/后勤教职工
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2.
您任教年级：
A. 小学低段（1-3年级）
B. 小学高段（4-6年级）
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3.
您是否熟知校园欺凌官方界定标准、学校欺凌事件上报流程与处置规范？
A. 完全熟知，能规范处置
B. 基本了解，核心流程清楚
C. 认知模糊，不太清楚
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4.
您是否可以清晰区分学生同伴间普通打闹和校园欺凌行为？
A. 可以清晰区分
B. 偶尔难以分辨
C. 很难区分二者差异
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5.
本学期工作期间，您是否发现过本校学生欺凌或疑似欺凌行为？
A. 多次发现
B. 偶尔发现
C. 从未发现
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6.
结合日常巡查与观察，我校欺凌隐患最高发的时段是？
A. 课间休息
B. 午休、放学后离校前后
C. 体育课自由活动时间
D. 无明显高发时段
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7.
结合日常巡查与观察，我校欺凌隐患最高发的地点是？
A. 楼道拐角、卫生间等隐蔽区域
B. 操场偏僻角落
C. 班级教室内部
D. 校园无明显隐患地点
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8.
相较肢体推搡、打骂等显性欺凌，您认为校园内孤立排挤、言语嘲讽等隐性冷暴力是否更多发？
A. 隐性欺凌更多，隐蔽性强不易发现
B. 显性肢体欺凌更多
C. 两类欺凌发生情况相近
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9.
一旦发现或接到学生欺凌线索，您的第一处理方式是？
A. 立刻制止冲突，安抚学生，第一时间上报德育处
B. 班级内部自行调解处理，不上报学校
C. 简单劝解双方，无后续跟踪关注
D. 不清楚规范处理方式
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10.
 日常处理学生矛盾及欺凌问题时，您遇到的最大困难是？
A. 学生隐瞒实情，取证难度大
B. 受害学生胆怯，不敢主动求助
C. 部分家长不配合学校教育管理
D. 缺乏学生心理疏导专业技巧
E. 处理过程无明显困难
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11.
您认为学校目前防欺凌主题教育、课间网格化巡查、日常隐患排查工作整体成效？
A. 成效良好，校园管控到位
B. 成效一般，仍存在监管盲区
C. 成效不足，亟需加强管控
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12.
 您是否需要学校统一开展校园欺凌识别、应急处置、心理安抚专项培训？
A. 非常需要，实用性强
B. 可有可无
C. 不需要
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13.
意见与建议请简要写下您对我校校园欺凌预防、日常学生管理、家校协同防欺凌工作的建议：
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