顺义区关于幼儿园自然角活动开展情况的教师调研问卷

尊敬的老师：

您好！

为了更好地了解幼儿园自然角活动的开展现状、您的宝贵经验以及面临的挑战，我们特此设计了本次问卷。您的见解将为我们优化自然角活动设计、提供有针对性的支持与培训提供重要依据。

本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于内部研究与改进工作，我们将对您的信息严格保密。预计填写时间为10-15分钟。

衷心感谢您的支持与参与！
第一部分:基本信息
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1.
您的教龄:
1-3年
4-10年
11年以上
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2.
您目前所带的班级:
小班
中班
大班
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3.
您是否喜欢这个研修项目？
是
否
说不清
第二部分:自然角现状与创设
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4.
您班级的自然角通常包含哪些内容?（可多选）【多选题】
观赏类植物（如绿萝、多肉）
种植类（幼儿参与播种、栽培的植物，如豆子、蒜苗）
饲养类（如小金鱼、蜗牛、蚕宝宝）
自然物收集（如树叶、石头、松果、贝壳）
实验观察类（如“植物向光性”、种子发芽对比实验）
工具类（如放大镜、小铲子、浇水壶、记录本）
其他（请注明）:
*
5.
自然角的创设与更新，主要由谁来完成?
教师主导
师幼共同完成
幼儿主导，教师协助
家长参与较多
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6.
幼儿在自然角中的参与情况是?
每天自主进入观察
每周固定几次集体/小组活动时参与
幼儿兴趣来了才去
基本以教师组织为主，幼儿很少在自主活动时间参与
第三部分:活动开展与教育价值
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7.
您通常在哪些环节会利用到自然角?（可多选）【多选题】
集体教学活动
小组探究活动
区域自由活动
过渡环节
日常生活活动（如浇水、照料）
很少专门利用
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8.
您认为自然角对幼儿发展的最大价值体现在哪里?（请排序，1为最重要）
激发探究兴趣，亲近自然
培养责任感与爱护生命的意识
发展观察、比较、记录等科学探究能力
促进语言表达与交流能力
获得相关的科学知识与经验
其他（请注明）:
*
9.
您是否会引导幼儿进行观察记录?如果是，通常采用什么形式?（可多选）【多选题】
是，采用图画记录
是，采用简单的符号或表格记录
是，采用照片或视频记录
是，采用口头描述或师幼共记
否，很少或从不进行记录
第四部分:教师的困惑与支持需求
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10.
您在开展自然角活动时，遇到的主要困难或挑战是什么?（可多选）【多选题】
空间有限，场地不足
时间和精力有限，难以持续维护
自身自然科学知识储备不足
缺乏系统的活动设计和指导思路
幼儿兴趣难以维持或深入
安全问题（如植物带刺、幼儿过敏等）
缺乏有效的观察与评价方法
其他（请注明）:
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11.
为了提升自然角活动的质量，您最希望获得哪些方面的支持?（可多选）【多选题】
系统的培训（如活动设计、植物养护知识）
优秀的活动案例分享与参考
提供更丰富的材料与资源（如种子、工具、绘本）
园所层面的时间与空间支持
同事间的观摩与交流机会
专家的入园指导
其他（请注明）:
第五部分:开放性问题
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12.
请分享一个您认为最成功的、或给您印象最深刻的自然角活动案例。（可以是活动名称、简要过程及您的反思）
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13.
对于自然角的创设与活动开展，您还有哪些意见或建议?
问卷到此结束，再次衷心感谢您付出的宝贵时间和提供的真知灼见！
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