手机扫描二维码答题
00:00:00
高阶思维导向下小学数学游戏化教学现状调查问卷
含AI生成内容
录音中...
亲爱的同学们：
你们好！我是你们的数学老师。为了让未来的数学课更好玩、更具有挑战，我们想听听你的真实感受。本次调查仅用于教学研究，答案没有对错之分，请你放心大胆地填写，帮助我们改进课堂，好吗？谢谢！
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
3.
你所在的学校类型
城市公办小学
城市民办/私立小学
乡镇/乡村公办小学
乡镇/乡村民办/私立小学
第二部分：游戏化学习现状与认知
*
4.
目前的数学课堂上，老师常用“游戏/闯关/竞赛”等有趣形式上课的频率是
每节课都有
经常有（一周3-4次）
偶尔有（一周1-2次）
几乎没有
*
5.
你喜欢在数学课上玩游戏、学数学吗
非常喜欢，玩得很投入
比较喜欢，愿意参与
一般，随大流玩一玩
不喜欢，觉得没意思
*
6.
在玩数学游戏时，你通常会怎么思考问题
照抄老师的步骤，不用动脑
简单想一想，找到答案就行
会分析题目，尝试用不同方法解决
会和同学讨论，一起想策略攻克难题
*
7.
你觉得数学游戏化学习，对你最大的帮助是
【多选题】
数学变得更有趣了，我更愿意学了
让我学会了从不同角度看问题
提升了我的计算速度和准确率
锻炼了我的逻辑推理和策略思考能力
增强了我和同学合作、交流的能力
没什么明显帮助
第三部分：高阶思维与困惑挑战
*
8.
当游戏涉及到“复杂推理”或“制定规则”时，你的感受是
很感兴趣，愿意挑战
有点难度，但我会尝试思考
觉得太难，不想参与
无所谓，跟着大家一起做
*
9.
在参与数学游戏时，你遇到的主要困难是什么
【多选题】
看不懂游戏里的数学规则，不知道怎么玩
找不到游戏背后的数学规律，只能瞎猜
游戏节奏太快，来不及思考就结束了
和队友合作时，不知道怎么配合
难度太大，容易输，产生挫败感
*
10.
你认为目前的数学游戏，最需要改进的地方是
【多选题】
游戏太简单，不用动脑就能赢
游戏形式太单一，玩几次就腻了
游戏和课本知识结合不紧密，只是玩
没有留给我足够的时间深度思考
没有不足，都很满意
第四部分：期待与建议
*
11.
为了让游戏化学习更锻炼你的“高阶思维”，你希望增加哪种类型的游戏
【多选题】
逻辑推理类（如数独、侦探破案、找规律）
策略闯关类（如制定通关路线、优化步骤）
创意设计类（如编数学故事、自己设计游戏规则）
动手操作类（如拼搭、测量、实物建模）
*
12.
你希望老师在游戏中多教给我们什么方法
【多选题】
详细讲解解题思路和技巧
引导我们分析问题，教我们找策略
鼓励我们大胆说出自己的想法
给我们更多自主探索和犯错的机会
*
13.
对于“高阶思维导向的数学游戏化教学”，你还有什么特别想玩的游戏，或者对老师有什么好建议吗
评价对象得分
字体大小
高阶思维导向下小学数学游戏化教学现状调查问卷
复制
