虚拟实验室与传统教学实验室融合模式在初中生物教学中的实践研究调查问卷

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1.
你的性别：
A. 男
B. 女
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2.
你所在的年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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3.
你是否接触过初中生物虚拟实验室（如线上模拟实验、实验动画、虚拟实验操作软件等）：
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 从未接触
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4.
你对学校传统生物实验室（实物操作、实体器材）的实验教学感兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
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5.
你在传统生物实验操作中，遇到的主要困难有哪些？（可多选）【多选题】
A. 实验步骤复杂，记不清操作流程
B. 实验器材使用不熟练，容易操作失误
C. 实验现象不明显，难以观察实验结果
D. 实验时间紧张，无法完成完整操作
E. 部分实验有安全隐患，不敢操作
F. 没有困难，操作很顺利
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6.
你认为传统生物实验室教学的优势有哪些？（可多选）【多选题】
A. 亲手操作，真实感受实验过程
B. 能直观接触实验器材和实验材料
C. 便于和同学、老师现场交流讨论
D. 能培养动手实践能力
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7.
你每周参与传统生物实体实验的次数大概是？
A. 1次及以下
B. 2次
C. 3次
D. 4次及以上
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8.
你使用生物虚拟实验室时，主要通过哪些途径？（可多选）【多选题】
A. 课堂上老师统一组织使用
B. 课后自主在电脑/平板上操作
C. 学校专门的虚拟实验课
D. 从未使用过
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9.
你对生物虚拟实验的操作难度感受如何？
A. 非常简单，容易上手
B. 比较简单，稍加学习就能操作
C. 一般，需要老师指导才能完成
D. 比较困难，难以独立操作
E. 完全不会操作
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10.
你认为虚拟生物实验室的优势有哪些？（可多选）【多选题】
A. 可反复操作，不怕实验失败
B. 无安全风险，适合操作难度大/有危险的实验
C. 实验现象清晰直观，便于观察和理解
D. 不受时间、场地限制，可随时学习
E. 能快速掌握实验步骤和原理
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11.
你是否支持将虚拟实验室与传统生物实验室结合开展教学？
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 完全不支持
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12.
你认为以下哪种融合教学模式更适合你学习生物实验？
A. 先通过虚拟实验室预习实验步骤和原理，再进行传统实体实验操作
B. 传统实体实验操作后，用虚拟实验室复盘实验、强化知识点
C. 虚拟实验与传统实验同步进行，边模拟边实操
D. 针对不同实验类型，分别采用虚拟或传统模式，按需选择
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13.
融合教学模式下，你更希望老师在哪些环节加强指导？（可多选）【多选题】
A. 虚拟实验操作技巧
B. 传统实验实操规范
C. 两类实验的知识点衔接
D. 实验原理的深度讲解
E. 实验结果的分析与总结
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14.
与单纯的传统实验教学或单纯的虚拟实验教学相比，你认为融合模式对你理解生物实验知识、提升实验能力的帮助程度如何？
A. 帮助极大，效果显著提升
B. 帮助较大，学习效果更好
C. 有一定帮助，和单一模式差别不大
D. 帮助较小，不如单一模式
E. 没有帮助
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15.
融合教学模式是否让你对生物学科的学习兴趣有所提高？
A. 兴趣大幅提高
B. 兴趣略有提高
C. 没有变化
D. 兴趣略有下降
E. 兴趣大幅下降
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