9.3阅兵不同传播载体（视频/图文/音频）对抗战精神传播效果的差异研究问

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1. 您的性别（单选）
男
女
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2. 您的年级（单选）
大一
大二
大三
大四
研究生
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3. 您的专业类别（单选）
文科
理工科
经管类
艺术/传媒类
其他
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4. 您平时最常使用的获取时政、历史类信息的媒介（单选）
短视频平台
图文新闻
电视纪录片等长视频
音频平台
其他
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5. 您接触到的“9.3阅兵”内容形式是（单选）
视频
图文
音频
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6. 该内容是否帮助您理解“9.3阅兵”的背景?（单选）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7. 该内容是否加深了您对“抗战精神”的理解?（单选）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8. 在接触该内容时，您是否保持了较高的专注度?（单选）
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9 您对抗战精神的整体理解（单选）
非常模糊
有一点印象
基本理解
理解清晰
非常清晰
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10.您能否说出一两点抗战精神的核心内容（单选）
完全不能
大概能
能较清晰说出
能系统概括
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11. 下列哪些符合您对“抗战精神”的理解（多选）【多选题】
不屈不挠、抵御外侮
崇尚金钱、追求享乐
团结一致、共同奋斗
对历史漠不关心
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12. 您认为9.3阅兵的主要目的（多选）【多选题】
纪念抗战胜利
展示国防力量
商业宣传
弘扬爱国主义
珍惜和平
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13. 您认为哪种媒介对抗战精神传播效果最好（单选）
视频
图文
音频
视情况而定
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14. 如果可以选择，您最愿使用哪种形式了解9.3阅兵（单选）
视频
图文
音频
视情况而定
谢谢参与
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