关于“农村青年教师专业成长路径”课题研究的调查问卷

我们正在进行一项关于“农村青年教师专业成长路径”的课题研究，旨在深入了解农村青年教师专业发展的现状、需求与挑战，探索有效的成长支持体系，为制定相关政策和措施提供参考。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的个人信息严格保密。问卷填写大约需要15-20分钟。您的真实回答对本研究至关重要，恳请您根据实际情况填写。衷心感谢您的支持与合作！

第一部分：基本信息

（用于了解教师背景，进行交叉分析）

*

1. 您的性别：

男

女

*

2. 您的年龄：

30岁及以下

31-40岁

41-50岁

51岁及以上

*

3. 您的最高学历：

专科

本科

硕士研究生

博士研究生

*

4.您的教龄：

5年及以下

6-10年

11-20年

21年及以上

*

6. 您任教的学校所在地属于：

乡镇

村庄

7. 您目前任教的主要学科是： *

第二部分：专业发展现状与自我评估

*

2. 您认为在专业成长过程中，面临的主要困难有哪些？（可多选）【多选题】

教学任务繁重，时间和精力不足

培训机会少，且针对性不强

缺乏专家引领和资深教师指导

学校教研氛围不浓

个人发展动力不足，存在职业倦怠

信息资源匮乏（如图书、网络资源）

家庭和生活压力

*

3. 请您对自身以下方面的能力进行评估

	非常强	比较强	一般	比较弱	非常弱
学科专业知识
课堂教学设计与实施
现代教育技术应用
学生心理健康指导
教育科研能力
家校沟通与合作


学科专业知识
课堂教学设计与实施
现代教育技术应用
学生心理健康指导
教育科研能力
家校沟通与合作

第三部分：专业成长路径与方式

*

1. 在过去的三年中，您参与过的专业发展活动有哪些？（可多选）【多选题】

*

2. 您认为对您专业成长帮助最大的途径是什么？（请选择1-3项）

*

3. 您平均每周用于自主学习（如阅读、在线课程、研究等）的时间大约是：

几乎没有

1-3小时

4-7小时

8小时以上

第四部分：外部支持与保障体系

*

1. 您认为学校在促进教师专业成长方面提供的支持如何？

非常支持，有完善的制度和经费保障

比较支持，有一定鼓励措施

一般，口头支持多于实际行动

不太支持，缺乏有效机制

*

2. 您所在的学校教研组（或备课组）活动开展情况如何？

定期开展，内容充实，效果很好

定期开展，但有时流于形式

不定期开展，视情况而定

很少开展

*

3. 您对近年来参加的教师培训活动的总体评价是？

非常满意，针对性强，收获很大

比较满意，有一定收获

一般，理论脱离实际

不太满意，内容陈旧，形式单一

非常不满意

*

4. 您最希望教师培训在哪些方面进行改进？（可多选）【多选题】

培训内容更贴近农村教学实际

增加实践性和案例教学

提供更多与专家、名师互动交流的机会

培训形式更多样化（如工作坊、跟岗学习）

合理安排培训时间，避免与教学冲突

完善培训后的跟踪指导与支持

第五部分：未来期望与建议

*

1. 您对未来3-5年的专业发展有何规划？（可多选）【多选题】

提升课堂教学质量，成为教学骨干

攻读更高学历

争取晋升更高一级职称

在教育科研（如论文、课题）上有所突破

成为学科带头人或多镇名师

转向学校管理岗位

*

2. 为了促进您的专业成长，您最希望获得哪些支持？（可多选）【多选题】

提供更多外出学习和培训的机会

减少不必要的行政事务和非教学工作量

建立有效的校内师徒结对制度

提供科研方法和论文写作的指导

改善学校的硬件设施和网络资源

设立教师专业发展的专项激励资金

营造积极、合作的学校教研文化

*

3. 请您为“构建有效的农村中学教师专业成长路径”提出宝贵的意见或建议。（开放题）

本问卷涵盖了基本信息、现状评估、成长路径、支持体系与个人诉求等多个维度，旨在全面、深入地了解农村中学教师专业发展的实际情况。

问卷到此结束，再次感谢您的耐心参与和宝贵贡献！祝您工作顺利，生活愉快！

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