微信朋友圈可见范围设置与社交互动行为调查问卷

您目前是否在读高中？

是

否

您的年级是？

准高一

准高二

准高三

您的性别是？

男

女

您是否使用微信朋友圈？

是，经常使用

是，偶尔使用

否，基本不用

您平均每天刷朋友圈的时间约为？

少于10分钟

10-30分钟

30-60分钟

超过60分钟

您平均发布朋友圈的频率是？

几乎不发（少于1次/月）

每月1-3次

每周1-2次

每周3次及以上

我发朋友圈更自由了

不符合(0)

符合(5)

我觉得自己的隐私得到了更好的保护

不符合(0)

符合(5)

10.

我仍然在意新发的动态是否获得了足够多的回应

不符合(0)

符合(5)

11.

您认为“三天可见”对您的社交关系带来了哪些变化？【多选题】

减少了家人/老师对我生活的过度干涉

让新朋友不太了解我，影响了关系建立

让我更愿意发朋友圈了

让我发朋友圈时更谨慎了

没有明显变化

其他

13.

除“三天可见”外，您还使用过以下哪些朋友圈权限管理方式？【多选题】

对好友进行分组，部分内容分组可见

对部分好友设置“仅聊天”，屏蔽其朋友圈查看权限

发布单条动态时临时屏蔽特定人

将某条旧动态设为“仅自己可见”或删除

从不使用任何权限管理方式

14.

我想保护个人隐私，避免被不熟悉的人过度了解

不符合(0)

符合(5)

15.

我不希望别人通过“考古”我的旧内容来评判现在的我

不符合(0)

符合(5)

16.

设置可见范围让我在发布内容时心理负担更小

不符合(0)

符合(5)

17.

您设置（或愿意设置）“三天可见”的主要原因是什么？【多选题】

避免被陌生人/新朋友“考古”旧动态

减少家人、老师对个人生活的过度关注

降低社交压力，不想被长期审视

保护隐私，防止信息被截图传播

跟随朋友的做法（从众）

其他

18.

您的微信好友中主要包括哪些人群？【多选题】

同班同学

同校其他班级/年级的同学

校外朋友

父母、亲戚等家人

老师

不太熟悉的普通 acquaintances（如社团成员、补习班同学等）

完全不认识的陌生人（如通过群聊添加）

19.

您是否曾因过去的某条朋友圈内容被他人不当评论或询问而感到尴尬或不适？

经常有

偶尔有

有过一两次

从未有过

22.

我喜欢别人为我发布的内容点赞

不符合(0)

符合(5)

23.

我会比较自己与别人的被赞个数

不符合(0)

符合(5)

24.

被点赞个数少的时候我会感到失落

不符合(0)

符合(5)

25.

您一般点赞的动机是什么？【多选题】

表达对好友内容的兴趣、赞同或认可

向好友表达关注和关心

维持存在感，与好友保持联系

看到认识的朋友都点了，跟着点

对方常为自己点赞，出于互惠回报

方便快捷，随手一点

其他

26.

我给某人点了赞，就会期待 ta 也给我点赞

不符合(0)

符合(5)

27.

如果某人经常给我点赞，我会感到有义务回赞

不符合(0)

符合(5)

28.

我会留意哪些人给我点了赞、哪些人没有

不符合(0)

符合(5)

29.

给好朋友发了动态，ta 点了别人的赞却没点我的

无所谓(0)

非常在意(3)

30.

我经常给某人点赞，但 ta 从不给我点

无所谓(0)

非常在意(3)

31.

点赞和评论是我维持友谊的重要方式

不符合(0)

符合(5)

32.

综合来看，您认为自己的朋友圈社交边界属于哪一种？

边界很强，严格区分公开内容与私人内容

边界适中，对不同人群（熟人、师长、陌生人）划分清晰

边界模糊，很少设置权限，公私内容混在一起

几乎没有边界，所有动态全部对外开放