高中数学概念教学现状调查问卷

亲爱的同学:

您好!本次问卷调查是用于数学概念教学的研究，答案无对错之分，无需记名，希望你根据自己的情况如实回答，本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，感谢同学们的配合和支持!
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1.你的性别是
A.男
B.女
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2.你的年级
A.高一
B.高二
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3.你对学习数学概念很感兴趣
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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4.你认为学习数学概念很重要
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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5.你对自己学好数学概念充满信心
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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6、在学习新的数学概念前，你会主动预习相关内容，初步了解新概念
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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7、数学概念课上，你会主动集中注意力并深入思考概念的深层含义
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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8、你在数学概念课上会积极参与讨论或提问
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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9、课后，你会对所学的数学概念进行总结归纳和自我反思
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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10、对于老师讲解的数学概念，你能准确理解
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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11、你清楚所学数学概念的内涵及使用范围
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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12、你能够清晰区分相近或易混淆的数学概念（例如:指数和对数、互斥事件与独立事件）
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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13、学习新的数学概念后，你经常能将知识融会贯通，并灵活应用到不同问题情境中
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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14、数学老师通常采用创设情境、复习已学相关概念的方式引入新概念
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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15、数学概念课上，老师会通过布置针对性练习题引导你们对新概念的实际运用和拓展
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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16、在数学概念教学过程中，教师常常组织讨论交流，引导你们逐步理解数学概念
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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17、 数学概念课上，老师会通过实物、教具、模型、多媒体等教学工具帮助理解概念
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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18. 数学概念课上，老师会采用多种方式（如学生自评、同学互评、教师点评等）对你们在课堂的表现进行评价和总结
A、非常符合
B、较符合
C、有点符合
D、不太符合
E、不符合
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19你在学习数学概念时，遇到的最大困难有哪些?（可多选）【多选题】
A.概念抽象，难以理解
B.概念间的联系不清楚
C.知识碎片化，缺乏体系整合
D.概念应用不灵活
E.其他
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20你认为数学概念课的教学可以从哪些方面进行改进?（可多选）【多选题】
A.增加实际应用案例
B.增加课堂互动
C.放慢讲解速度
D.提供更多练习题
E.其他
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