“大思政课”建设现状及育人路径调研问卷

您好！感谢您参与本次“大思政课”建设现状及育人路径调研。本问卷旨在了解“大思政课”的建设情况、存在问题及育人路径，您的回答对我们至关重要。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。
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1.
您的身份
思政课教师
辅导员
在校大学生
其他教育工作者
教育管理者
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2.
您所在的学校类型
综合类大学
理工类大学
师范类大学
农林类大学
医学类大学
财经类大学
政法类大学
艺术类大学
体育类大学
高职院校
其他
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3.
您认为贵校“大思政课”建设的以下方面现状如何
非常好较好一般较差非常差
课程内容的时代性与吸引力
课程内容的时代性与吸引力
教学方法的创新性与多样性
教学方法的创新性与多样性
实践教学环节的丰富性
实践教学环节的丰富性
师资队伍的专业素养
师资队伍的专业素养
教学资源的整合与利用
教学资源的整合与利用
学校对“大思政课”的重视程度
学校对“大思政课”的重视程度
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4.
您对《全面推进"大思政课"建设的工作方案》的了解程度
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
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5.
您认为当前思政课教师课堂教学方法存在哪些主要问题【多选题】
教学方法单一，以讲授为主
与学生互动不足
理论与实践脱节
未能有效结合时事热点
教学手段落后
缺乏个性化教学
其他
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6.
您认为思政课教师最需要在哪个方面提升教学能力
教学方法创新
信息技术应用能力
实践教学组织能力
学科知识储备
与学生沟通能力
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7.
您对“大思政课”建设的以下方面的认同程度
非常不同意不同意一般同意非常同意
“大思政课”有助于提升学生的思想政治素养
“大思政课”有助于提升学生的思想政治素养
“大思政课”应注重理论与实践相结合
“大思政课”应注重理论与实践相结合
“大思政课”建设需要多方协同参与
“大思政课”建设需要多方协同参与
“大思政课”应充分利用社会资源
“大思政课”应充分利用社会资源
“大思政课”的教学效果主要取决于教师
“大思政课”的教学效果主要取决于教师
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8.
您认为大学生对“大思政课”建设可能存在哪些意见【多选题】
课程内容枯燥乏味
教学方式缺乏吸引力
课程考核方式不合理
与专业学习结合不紧密
占用过多课余时间
实践活动形式化
其他
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9.
您认为以“大思政课”培育时代新人最重要的路径是
强化课程内容建设
创新教学方法与手段
加强师资队伍建设
拓展实践育人平台
推动学科交叉融合
完善评价激励机制
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10.
您认为可以通过哪些途径推动党史学习教育常态化长效化融入“大思政课”【多选题】
将党史内容有机融入课程教学
开展党史主题实践活动
邀请党史专家学者进校园讲座
利用红色教育资源开展现场教学
组织学生参与党史课题研究
开发党史学习教育在线资源
其他
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11.
您对本校“大思政课”建设整体满意度的评分
非常低(0)
非常高(100)
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12.
您认为“大思政课”在培育时代新人方面还应加强哪些方面的工作【多选题】
理想信念教育
爱国主义教育
品德修养教育
奋斗精神教育
创新精神培养
责任担当教育
国际视野培养
其他
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13.
您对本校“大思政课”建设有哪些具体的建议
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14.
您认为“大思政课”在培育时代新人方面面临的最大挑战是什么，应如何应对
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