医学英语 开课前 问卷调查 -眼视光

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1. 您的性别是？
A 男
B 女
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2你对医学专业英语的总体兴趣：
□非常感兴趣  □较感兴趣  □一般  □不太感兴趣  □完全没兴趣
A 非常感兴趣
B 较感兴趣
C 一般
D 不太感兴趣
E 完全没兴趣
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3. 您的英语水平如何？
A 未过CET-4
B 已通过 CET-4
C 已通过 CET-6
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4. 您学习医学专业英语的主要目的是什么？ 【多选题】
A 课程学分要求
B 提升学业，考研等
C 提高医学专业英语的语言能力
D 其他
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5. 您希望在课程中学习哪些内容？ 【多选题】
A 专业术语 词汇
B 医学相关文档写作
C 英语听力 口语交流
D 阅读能力 翻译能力的提高
E 医学行业内的前沿科技
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6. 您更倾向于哪种教学方法？
A 传统讲授 教师课堂精讲词汇+例句
B 课堂小组讨论
C 增加补充课外阅读量
D 专业词汇听写
E 翻转课堂：课前预习+课堂讨论
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7. 您认为课程的教学侧重点应该放在哪里？ 【多选题】
A 英语基础语言知识
B 医学专业英语语言的掌握和应用
C 医学英语写作能力
D 医学专业的考研考试准备
E 本课程的期末考试准备
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8. 您希望采用哪种评价方式来评估您的学习效果？ 【多选题】
A 期末考试
B 撰写英文报告或阅读报告
C 小组展示
D 翻译医学相关文档
E 随堂测试 闭卷专业词汇测试
F 学习笔记
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9. 请希望课堂中更喜欢以下哪些教学活动进行评价
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小组学习并讨论
小组学习并讨论
课堂展示
课堂展示
随堂测试
随堂测试
分组完成任务 并提交作业
分组完成任务 并提交作业
教师讲授为主
教师讲授为主
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10. 您认为课程的学习难度应如何设置
很简单
很困难
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11. 您希望每周用于学习专业英语的时长是多少？
A 1小时
B 2小时
C 3小时
D 4小时以上
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12. 您最希望的课堂氛围是？ 【请选择全部 项并排序】
  • A 轻松愉快
  • B 严谨认真
  • C 互动活跃
  • D 竞争激烈
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13. 您对医学专业英语课程的期望是什么？
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14. 您还有其他想要补充的建议或意见吗？
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15 你是否希望增加课外内容 例如 （填空题）
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