公共卫生学院2025-2026学年第一学期教师教学质量评价调查问卷
问卷说明
同学们好！为了更好地了解本学期开学以来的教学情况，进一步改进优化相关工作和提高教学质量，特制定此次问卷调查。希望每一位同学抱着认真负责的态度对待教师评价，感谢各位同学的支持和配合。
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公共卫生学院2025-2026学年第一学期教师教学质量评价调查问卷
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1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
大五
*
2.
您的专业
预防医学
卫生检验与检疫
食品质量与安全
生物统计学
大数据管理与应用
*
3.
您对学院教师的授课方式满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
E 非常不满意
*
4.
您认为学院教师的授课内容是否符合课程大纲？
A 非常符合
B 符合
C 一般
D 不符合
E 完全不符合
*
5.
您对学院教师的教学态度满意吗？
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
E 非常不满意
*
6.
您认为学院教师的教学水平如何
很高
较高
一般
较低
选“较低”的需明确哪门课程、任课老师姓名、教学水平存在什么问题
*
7.
您认为课程安排是否合理
非常合理
合理
基本合理
不合理
选“不合理”的需给出课程名称、授课安排方面的建议或意见
*
8.
您对目前所使用的教材和参考书满意度如何
非常满意
满意
基本满意
不满意
选“不满意”的需明确不满意的课程名称、选用的教材名称
*
9.
教材与教师所讲课程内容匹配度
非常匹配
匹配
部分匹配
选“部分匹配”或“不太匹配”的需明确不匹配的课程名称、任课老师姓名、存在什么问题及建议
不太匹配
选“部分匹配”或“不太匹配”的需明确不匹配的课程名称、任课老师姓名、存在什么问题及建议
*
10.
您认为实践教学环节（如实验、实训等）教学是否满意
非常满意
满意
基本满意
不满意
选“不满意”的需明确不满意的实践课程名称、存在什么问题及建议
*
11.
您觉得课堂互动氛围如何
非常好
好
一般
差
选“差”的需明确课堂互动氛围较差的课程名称及任课教师姓名
*
12.
您认为学院教师的专业课教学内容是否与职业需求紧密结合
结合紧密
结合较紧密
结合一般
结合不紧密
选“结合不紧密”的需明确结合不紧密的课程名称及任课教师姓名
*
13.
您认为学院教师的教学方法是否恰当、多样、有创新性
教学方法很好
教学方法较好
教学方法一般
教学方法较差
选“教学方法较差”的需明确课程名称、任课老师姓名、存在什么问题及建议
*
14.
您对学院提供的学习条件（如实验、实训条件等）方面的评价
非常好
好
一般
差
选“差”的需明确在教学软硬件方面有哪些可以改进的地方
*
15.
您认为学院教师在课堂上使用的教学资源（如PPT、视频等）是否丰富？
A 非常丰富
B 丰富
C 一般
D 不丰富
E 非常不丰富
*
16.
您在课堂上获得的学习支持（如辅导、答疑等）是否足够？
A 非常足够
B 足够
C 一般
D 不足够
E 非常不足够
*
17.
您认为教师在教学中使用的技术工具（如在线平台、软件等）是否有效？
A 非常有效
B 有效
C 一般
D 无效
E 非常无效
*
18.
您认为教师提供的课外学习资源（如推荐书籍、资料等）是否丰富？
【多选题】
A 非常丰富
B 丰富
C 一般
D 不丰富
E 非常不丰富
*
19.
您希望教师在教学中增加哪些类型的教学资源？（可多选）
【多选题】
A 视频资料
B 电子书籍
C 在线课程
D 实践活动
E 其他（请注明）
*
*
20.
您认为教师的教学质量应该如何排序？（从高到低）
【请选择
全部
项并排序】
A 教学态度
B 教学内容
C 教学方式
D 教学资源
E 学生支持
*
21.
您对学院教育教学还有哪些意见或建议（开放型问题，如没有可填写“无”）
*
22.
您认为教师在教学过程中哪些地方可以进一步改进（开放型问题，如没有可填写“无”，反之请填写具体哪门课程、哪位教师、存在什么问题，改进建议）
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