2025年度揭阳市哲学社会科学(社会工作服务专项)课题——青少年心理危机干预情况调查

一、基本信息
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1.
您的身份
学生
家长
教师/学校工作者
社会工作（社工）人员
医生/医护人员
其他
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2.
您的性别
男
女
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6.
您的最高学历是
初中及以下
高中
大专
本科
硕士研究生
博士研究生
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7.
您所在的地区
县城
农村
乡镇
二、心理危机认知与现状
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8.
认知评估：您是否清楚以下概念？
非常了解基本了解不了解
心理危机的定义
心理危机的定义
自伤/自杀预警信号
自伤/自杀预警信号
心理求助渠道（心理热线）
心理求助渠道（心理热线）
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9.
您认为您所在地区青少年心理危机问题是否常见
普遍存在
个别存在
很少见
不清楚
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10.
您认为您所在地区青少年常见的心理问题是？【最少选择1项】
学业压力大
家庭矛盾
校园欺凌
网络成瘾
抑郁/焦虑情绪
留守儿童情感缺失
人际交往
其他
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11.
您认为导致青少年出现心理危机的原因是？【最少选择1项】
心理承受能力或抗压能力弱
家庭成员关系紧张
遭受欺凌
童年心理创伤
重大突发事件（遭遇事故，亲人离世等）
其他
三、“预防-识别-干预-康复”全流程服务相关问题
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12.
您认为所在县域在青少年心理危机预防方面做得如何？
非常好
一般
比较差
非常差
不了解/不清楚
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13.
您觉得当前对青少年心理危机的识别是否及时？
非常及时
比较及时
不太及时
非常滞后
不了解/不清楚
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14.
您认为现有的青少年心理危机干预措施是否有效？
非常有效
比较有效
不太有效
完全没有效
不了解/不清楚
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15.
您认为在青少年心理危机康复阶段，最需要哪些支持？【最少选择1项】
专业的心理辅导
家庭的持续关爱
学校的包容与帮助
社区的融入支持
医疗机构的介入
其他
四、心理危机干预资源评估
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16.
您所在的学校/社区是否有以下服务？（多选）【最少选择1项】
心理咨询室/心理辅导机构
专职心理教师/心理医生
心理热线/线上心理疏导
心理健康课程/心理健康知识宣传（每月≧1次）
其他
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17.
若遇到心理危机，您会优先寻求哪类帮助？
学校心理老师
医院心理科
线上咨询平台
亲友倾诉
不寻求帮助
其他
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18.
您认为学校在青少年心理危机干预方面存在的主要问题是？【最少选择1项】
专业心理教师匮乏
心理健康课程体系薄弱
干预措施缺乏针对性
与家长、社区等沟通协作不足
其他
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19.
您认为家庭在青少年心理危机干预中发挥的作用如何？
作用显著
有一定作用但不够充分
作用较小
几乎没有作用
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20.
您认为社区在参与青少年心理危机干预时，面临的主要困难是？【最少选择1项】
缺乏专业人员
缺乏有效干预的方法
资源不足
与家庭、学校联动不够
其他
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21.
您了解医疗机构在青少年心理危机干预中的参与情况吗？
深度参与，形成常态化机制
偶尔参与，缺乏持续性
很少参与
不了解
五、社会工作介入及协调机制相关问题
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22.
您了解社会工作者在青少年心理危机干预中能发挥的作用吗？
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
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23.
您所在地区是否具有“家校社医”协同机制？
有
没有/不清楚
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24.
您是否支持建立“社工统筹，家校社医联动”的青少年心理危机干预协同机制？
非常支持
比较支持
不太支持
完全不支持
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25.
您认为在“社工统筹，家校社医联动”机制中，各方最需要加强协作的环节是？【最少选择1项】
信息共享
资源整合
转介服务
联合干预
其他
26.
您对于所在地区青少年心理危机干预工作有何建议/您认为您当前所在地区心理危机干预工作最需改进的环节是？
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