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大学生对AI生成内容的知识产权归属及侵权认定的问卷调查
录音中...
同学，你好！
AI绘画、ChatGPT...这些AI工具是否已经成为你学习生活的一部分？当AI帮你写论文、做设计、生成代码时，你是否想过这些成果的“版权”归谁？算不算抄袭？
这份问卷旨在了解你对AIGC（AI生成内容）知识产权问题的真实看法。你的回答将帮助我们更好地理解相关争议，并为校园AI使用规范的制定提供参考。本问卷匿名填写，感谢你的参与！
*
1.
您的年龄区间
18岁及以下
19-22岁
23-30岁
31-40岁
41-50岁
51岁及以上
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2.
您所在的学科门类是
人文社科类
理工类
经管类
艺术设计类
其他
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3.
您是否用过AI生成内容工具（如文生图、文案助手、论文框架生成器）
经常用（每周≥3次）
偶尔用（每月1-4次）
很少用（仅试过1-2次）
从未用
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4.
选择AI工具时，
您
最看重什么？
【多选题】
生成速度快
内容质量符合预期
免费使用
操作简单易上手
保护个人创作隐私
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5.
您
用AI生成过哪些内容？
【多选题】
课程作业/报告素材
社交平台文案/图片
社团活动策划案
个人兴趣创作（绘画、故事等）
其他
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6.
您用AI绘画工具生成了一幅非常酷的图片，并用作您的社交媒体头像。您认为谁拥有这张图片的“版权”？
当然是我，因为是我输入的关键词
AI工具的开发公司
我和AI公司共同拥有
这种AI图片本身就不该有版权
没想过/不清楚
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7.
发现别人用AI生成和你原创作品很像的内容发社交平台，您会怎么做？
提醒对方标注来源
觉得无所谓
要求删除
不知道该怎么办
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8.
您发AI生成的内容（如朋友圈、小红书）时，会标注“AI生成”吗？
每次都标
偶尔标
很少标
从不标
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9.
用AI把自己的手写笔记转成排版工整的文档，这份文档版权归您吗？
归（笔记是原创，AI只改格式）
不归（AI参与了排版，算共同创作）
不确定
*
10.
您知道有哪些关于AI生成内容版权的规定吗？
知道很多（能说出具体规则）
知道一点（大概了解基本要求）
不太清楚
完全不知道
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11.
您认为AI用网上的图片训练模型，需要先经过版权人同意吗？
需要（用别人的作品就得授权）
不需要（用于技术训练，不算侵权）
看用途（商用需要，非商用不用）
不清楚
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12.
在撰写课程论文时，您如何看待“使用AI生成内容并稍作修改后直接提交”的行为？
这属于严重的学术不端，等同于抄袭
这不算抄袭，但属于学术失范，不符合学术规范
如果老师没有明确禁止，就可以接受
只是一种高效完成作业的工具，无可厚非
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13.
如果您的同学使用AI生成的作品在比赛中获奖，而您没有使用，您认为这公平吗？
不公平，这是“降维打击”
公平，善于使用工具也是一种能力
取决于比赛规则是否允许使用AI
心情复杂，说不上公平与否
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14.
不同同学用同一AI工具、输相似需求生成相似作业，算互相抄袭吗？
算（内容相似就是抄袭）
不算（是AI生成的，不是故意抄同学的）
看谁先提交
不清楚
*
15.
您觉得AI生成内容有“版权”吗？
有（和人类原创一样受保护）
没有（不是人类亲手创作的）
部分有（看创作时人类的参与度）
不清楚
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16.
您认为AI生成内容侵权了，该谁负责？
用内容的人（比如发侵权作品的人）
AI平台（没管好训练数据）
两者都有责任
不知道
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17.
您支持给AI生成内容登记版权吗？
支持（能保护创作者权益）
不支持（没必要，不是人类原创）
无所谓
不清楚登记的意义
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18.
如果用AI生成的内容获奖，您觉得奖项该颁给您还是AI平台？
颁给我（我主导创作，AI是工具）
颁给AI平台（核心是AI生成）
两者共同获奖
不该颁奖（AI生成的不算原创）
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19.
未来您还会继续用AI生成内容吗？
会（经常用）
会（偶尔用）
不会（担心版权问题）
不确定（看后续规则变化）
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20.
总体而言，您对AI生成内容享有知识产权（版权、专利权）持何种态度？
支持，应给予保护以鼓励创新
反对，机器产物不应享有人的权利
应设立一个全新的、不同于传统知识产权的“AI产权”类别
没想过，感觉这个问题很遥远
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